Иллюстрация

Что такое коммерческая иллюстрация

Коммерческая иллюстрация отличается от художественной работы. Если обычная иллюстрация направлена на удовлетворения эстетических потребностей зрителя, то коммерческая ставит перед иллюстратором определенные задачи. Требования к такому продукту повышены – изображение, каждый его штрих должен подчиняться правилам, которые диктует рекламная компания.

Коммерческая иллюстрация

Свободный художник подчиняется только эмоциям и чувствам, он раскрывает свой внутренний мир с помощью работы. Коммерческий продукт обязует автора иллюстрации выполнять поставленные задачи через техническое задание проекта.

Нужны ли картинки в дипломной работе

Дипломная работа — это важный и ответственный этап в жизни любого студента. Она предполагает проведение глубокого исследования темы, выявление новых знаний, разработку новых подходов и методик. Вместе с тем, дипломная работа — это не только научное исследование, но и оформление его результатов в виде научно-технического документа, который должен соответствовать определенным требованиям.

Одним из вопросов, которые могут возникнуть при написании дипломной работы, является вопрос о том, нужны ли картинки в этом документе. Картинки могут быть использованы в качестве иллюстраций к тексту, они могут помочь лучше понять идеи и результаты исследования, сделать документ более наглядным и интересным для чтения.

Однако, при использовании картинок в дипломной работе необходимо соблюдать некоторые правила. Во-первых, картинки должны быть качественными и соответствовать теме исследования. Они должны быть четкими и ясными, не содержать искажений и помочь читателю лучше понять суть изложенного материала.

Во-вторых, картинки должны быть правильно оформлены в тексте дипломной работы. Они должны быть пронумерованы и подписаны, чтобы читатель мог понять, что они изображают и как они связаны с текстом. Картинки также должны быть размещены на страницах документа в правильном порядке, чтобы не нарушать логику изложения материала.

В-третьих, не следует злоупотреблять использованием картинок в дипломной работе. Они должны использоваться только в тех случаях, когда это действительно необходимо для более полного понимания текста исследования.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что картинки могут быть полезными в дипломной работе, но их использование должно быть обоснованным и соблюдать определенные правила.

Как Вы хотите повысить уникальность свой исследовательской работы?

Пока не было никаких мыслей на эту тему
33.72%

Буду делать рерайт
21.79%

Попробую поработать с искусственным интеллектом
27.29%

Закажу работу и пусть решают этот вопрос!
17.2%

Оформление схем в дипломной работе: примеры и правила

Содержание Содержание В дипломной работе необходимо обязательно предоставлять итоги проведенных научных исследований. Делать это можно не только в виде текста, но и в виде рисунков, диаграмм, графиков, фотографий и, конечно же, схем.

И если с остальными видами предоставления информации все понятно, то схемы вызывают у студентов больше всего вопросов. Давайте разбираться, как правильно оформлять схемы в дипломной работе.

Схема должна быть понятной и наглядной, вся информация должна представляться последовательной. Все надписи должны быть хорошо видны и выполнены в том же стиле, что и другие графические объекты в дипломной работе.

Если схемы по стилю будут отличаться от других графических объектов, члены комиссии могут подумать, что все материалы созданы не вами лично, а выдернуты из разных источников.

Оформление рисунков в дипломе (примеры)

Не хватает времени написать работу? Доверьте это профессионалам. 22.01.15 7 мин.

В дипломной работе понятие «рисунок» имеет достаточно широкий спектр значений.

Так, к рисункам относятся графики и диаграммы, чертежи и схемы, фотоматериалы и пр. Их правильное оформление определяют такие документы как: государственные стандарты ЕСКД, ГОСТ 7.32—2001, а также методические указания вашего вуза или кафедры. Развитие информационных технологий существенно повлияло на качество выполнения иллюстративного материала, поэтому сегодня основная масса студентов предпочитает выполнять чертежи, схемы, диаграммы, используя различные компьютерные программы.

Иллюстрации, как и таблицы, должны сопровождаться ссылками в тексте исследовательской работы.

Так, прослеживается взаимосвязь между основным текстом работы и рисунками, которые способствуют полному раскрытию выбранной темы.

Правила оформления рисунков в дипломной работе по ГОСТу

В дипломной работе, как и в любом научно-исследовательском документе, рисунки играют важную роль в наглядном представлении информации. Чтобы эти рисунки были четкими и понятными, необходимо следовать определенным правилам и требованиям оформления, установленным в ГОСТе.

Во-первых, все рисунки должны быть пронумерованы и подписаны. Номер рисунка следует помещать над самим рисунком, а подпись — под ним. В подписи должно быть указано, что изображено на рисунке, а также все необходимые параметры и условия, например, масштаб, единицы измерения, тип линий, используемых на рисунке и т.д.

Вы уже начали работу над своей ВКР?

Да
68.54%

Нет
31.46%

Во-вторых, рисунки должны быть выполнены на белом фоне и иметь четкие контуры и различимые детали. Разрешается использовать серый или цветной фон только в случаях, когда это необходимо для наглядности.

В-третьих, размеры рисунков должны соответствовать размерам страницы. Если рисунок слишком большой, его следует разбить на несколько частей и поместить их на несколько страниц. При этом на каждой странице должна быть часть рисунка и его номер.

В-четвертых, все рисунки должны иметь ссылки в тексте дипломной работы. Это позволяет читателю быстро перейти к рисунку, который рассматривается в тексте.

В-пятых, рисунки должны быть выполнены в соответствии с требованиями технической нормы и знаковым обозначениям, которые приняты в данной области науки или техники.

В-шестых, если рисунок был взят из другого источника, необходимо указать источник и оформить ссылку на него в списке литературы.

Таким образом, оформление рисунков в дипломной работе — это очень важный аспект, который требует внимания и тщательной работы. Если все правила будут соблюдены, то рисунки помогут читателю лучше понять и оценить проделанную работу.

Как оформляются диаграммы в дипломе

Как и все графические материалы, диаграммы в дипломе называются рисунками, поэтому в тексте работы на них делаются ссылки стандартного образца:

Так ссылаются на диаграмму, расположенную непосредственно в работе. Когда иллюстрация вынесена в раздел «Приложения», указывается присвоенное ей буквенное обозначение. Если она не единственная в конкретной вкладке, то уточняется ее порядковый номер:

Иллюстративные материалы помещаются сразу же после первого упоминания в тексте или, если на странице нет места, на следующем листе.

Диаграммы бывают разных видов:

• гистограмма — классическая линейная или столбчатая диаграмма
• круговая (секторная)
• радиальная (сетчатая)
• Венна
• диаграмма-область

Любую из них несложно сделать в Ворде. Для этого в панели инструментов в левом углу надо:

1. Кликнуть на «Вставку»:
2. Перейти в «Диаграммы».
3. Выбрать подходящий тип.
4. Внести соответствующие данные. Программа автоматически сформирует требуемую графическую иллюстрацию.

Особые виды

В искусстве иллюстрации есть особые виды. К ним относят ботаническую и техническую иллюстрацию.

Ботаническая

Ботаническая иллюстрация – это искусство отображения растений, его форм, частей, деталей, цветов. Их изображают рядом с описанием культуры в книгах, журналах, научных изданиях.

Сложным этот вид считается из-за того, что от иллюстратора требуется понимание морфологии растения, ему потребуется доступ к натуральным образцам и гербарию. Ботанические иллюстрации создают совместно с консультантом.

Техническая

Цель технической иллюстрации — точная передача того объекта, который находится под вниманием автора. Такой тип облегчает понимание описания, а также изучения объекта

Без подобных изображений в научно-технической литературе обучение некоторым дисциплинам было бы весьма затруднительным.

Иллюстративный материал

Иллюстративный материал представлен примерами из русской классической и современной литературы, а также из произведений самого последнего времени, из газетно-журнальных публикаций 80 — 90 — х годов, переводов с иностранных языков на русский.
 

Иллюстративный материал тщательно отобран с учетом словаря, которым учащиеся владеют на данном этапе.
 

Иллюстративный материал ( рисунки, таблицы больших размеров) должен быть выполнен на отдельных листах. На их обратной стороне должны быть указаны чернилами фамилия автора, номер рисунка. Ссылка на рисунок, таблицу дается в тексте, и тут же на полях рукописи делается соответствующая пометка. Подписи к рисункам прилагаются на отдельном листе.
 

Иллюстративные материалы, фотографии нумеруются на оборотной стороне в левом верхнем углу.
 

Иллюстративный материал, таблицы или текст вспомогательного характера допускается давать в виде приложений. Приложения оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах или выпускают в виде отдельного документа. Каждое приложение должно начинаться с нового листа ( страницы) с указанием в правом верхнем углу слова Приложение и иметь тематический заголовок.
 

Иллюстративный материал — фотографии и детальные рабочие схемы и зарисовки — должны фиксировать состояние нарушения до разборки завалов или перемещения конструкций и материалов. Это позволяет наиболее достоверно установить причины нарушения конструкций, сделать объективные выводы. Кроме того, такой материал необходим для экспертизы.
 

Иллюстративный материал и образцы строительных материалов должны дополнять друг друга и давать исчерпывающую информацию о показателях качества и прочности конструкций, причинах аварий и допущенных ошибках в строительстве.
 

Иллюстративный материал нагляден, подробен и доступен для понимания читателей без специальной технической подготовки.
 

Иллюстративный материал книги поможет студенту наглядно охватить содержание учебника, в целом разобраться в основах проектирования отдельных типов зданий и облегчить таким образом изучение этого сложного предмета.
 

Указанный иллюстративный материал рекомендуется давать не в тексте записки, а на отдельных листах, подшитых в соответствующем месте.
 

Иллюстративный материал книги в большей части представляет некоторые из работ, выполненных в Гипроавтотракторопроме под руководством авторов.
 

Иллюстративный материал книги заимствован из практики исследовательской работы ВНИИПО. Наряду с методическими указаниями в ней приведены необходимые справочные материалы, для того чтобы эксперимент и расчет можно было вести, не прибегая к дополнительной литературе, которая для большинства читателей труднодоступна. Кроме того, в книгу включен ряд таблиц, облегчающих расчеты и обработку экспериментальных данных.
 

Готовя иллюстративный материал, важно правильно определить размеры рисунков. Здесь нужно-помнить, что вычерчивая график и нанося на его поле экспериментальные точки, легко ввести в рисунок оформительские дефекты

Если рисунок потом увеличить, незаметные ранее дефекты проявляются. Наоборот, последующее уменьшение рисунка сглаживает дефекты.
 

Если иллюстративный материал по техническим причинам не помещен рядом со статьей, в ней указана страница, на которой этот материал можно найти ( например, см. вклейку между ее.
 

Приемы обучения с использованием иллюстраций

Предметные картинки со словами, предназначенными для слого-звукового анализа и лексической работы направлены на совершенствование речевого аппарата учеников, выработку отчетливого и достаточного громкого правильного произношения слов, слогов, звуков, то есть на развитие у детей фонематического слуха.

Основными этапами работы в этом случае являются:

• демонстрация буквы – чтение буквы и придумывание слов, начинающихся на эту букеву;
• звуковой анализ слова – выделение звука, деление слова на слоги, характеристика звуков, чтение слова по схеме, ориентируясь на ударение и гласные звуки;
• чтение слов по схемам;
• узнавание буквы в текстах.

Иллюстрации занимательного характера – это разного рода задачи, направленные на сопоставление схем, составление слов и слогов. С учетом психофизиологических особенностей детей начальной школы, используют занимательные материалы, направленные на снятие напряжения, переключение внимания детей с одного задания на другое. С учетом разного уровня дошкольной подготовки первоклассников, особая роль отводится индивидуализации обучения и дифференцированному подходу в проведении занятий, направленных на формирование первоначальных умений и навыков чтения.

Предметные картинки содержат ребусы-загадки, в которых загадываемые слова или фразы изображены в формате рисунков, букв и знаков. Их используют с целью развивать логическое мышление и активизировать познавательную деятельность учащихся.

Рассматривание одиночных рисунков и серий сюжетных картинок способствует более ясному и отчетливому пониманию детьми содержания читаемого текста. Сюжетные картинки нужны, чтобы развивать связную устную речь учеников, но они могут использоваться и для подготовки учеников к пониманию темы, содержания текста, так как в картине и тексте выделены некоторые его существенные признаки — тема, название, содержание. Понимание темы и содержания текста начинается при обучении грамоте с использованием иллюстративного материала «Азбуки».

Формирование у учеников начальной школы представлений о теме и содержании картины должно проводиться в определенной последовательности. Нужно выяснить что изображено на картине, составить предложения по картине, объяснить название картины, определить, о чем эта картина, озаглавить ее.

Весь иллюстративный материал «Азбуки» разделен на три группы:

• художественно-образные иллюстрации;
• предметные иллюстрации – отдельное цветное или черно-белое изображение предметов;
• графическая иллюстрация.

Для правильного и эффективного использования иллюстраций из «Азбуки», необходимо хорошо ориентироваться в их разновидностях и назначении.

Художественно-образным иллюстрациям отводится основное место в учебнике. Они могут быть:

• сюжетно-тематическими – предназначены для рассмотрения и сопоставления вопросов и ответов, пересказа по вопросам, составления предложений и рассказов;
• ситуативные рисунки – нужны для составления предложений, то есть краткого описания определенных ситуаций и эпизодов, заставляющих детей переживать и оценивать ситуации, рассуждать, что формирует сознательное чтение.

При использовании предметных иллюстраций:

• детально рассматриваются определенные предметы, проводится звуко-буквенный анализ, идет соотнесение картинки со схемой и пр.;
• ведется большая словарная работа – объяснение и определение значений новых слов;
• логические упражнения несут пользу речевому развитию и обогащению словаря детей.

Графические иллюстрации включают:

• схемы-модели слов;
• схемы-модели предложений.

Иллюстративным материалом учебника открываются огромные возможности для систематического проведения разных дидактических игр, создания интересных игровых ситуаций.

При этом должны быть созданы такие условия работы над иллюстрацией, которые помогут закрепить те навыки чтения, которыми дети уже овладели в результате обучения на занятиях внеклассным чтением, а также поднять на новый уровень их способность читательского самоконтроля через анализ иллюстраций.

Этим объясняется необходимость работать с книжными картинками, прививать умение читать иллюстрации, так как без этого невозможно формирование навыков читательской деятельности.

Процесс создания

Процесс создания иллюстраций делят на несколько этапов. Работа начинается с выбора темы. На этом этапе иллюстратор записывает идеи и анализирует, выясняя предпочтение целевой аудитории.

Второй этап — Наброски и эскизы

Второй этап – наброски или эскизы. Тема выбрана и можно зарисовать предметы, которые к ней относятся. Эскизы представляют собой схематические наброски. Именно с них пишется общая форма.

Третий этап — оформление основных форм

Далее приступают к оформлению основных форм. При этом иллюстраторы нередко пользуются графическим планшетом. Один из главных этапов – выбор цвета. На этом заканчивается черновая работа.

Завершающий этап — Подбор цвета

Для нарисованных моделей подбирают оттенки, блики, свет и текстура. В итоге получается набор отдельных предметов и теперь можно приступить к их компоновке. После составления композиций добавляют фон, надписи и другие элементы. После этого макет проходит окончательное согласование.

Виды иллюстративного материала

Понятие рисунок в контексте оформления дипломной работы 2022 года является достаточно многогранным понятием и имеет широкий спектр значений. К рисункам относится и график, и схема, и чертеж, и др. В научной литературе, которая описывает оформление рисунков в дипломе, используется термин иллюстративный материал.

Иллюстративный материал является важной частью отображения научного содержания дипломной работы. Он должен быть органически связан с содержанием и наглядно показывать его основные положения, исследования, результаты, уместно смотреться на листе и т.д

Иллюстрации должны дополнять текст, а не дублировать его, или представлять собой пример, поясняющий фрагмент дипломной работы.

Согласно ГОСТ, к иллюстративному материалу, который используется в дипломной работе, относятся:

• Технические рисунки;
• Графики;
• Фотографии;
• Схемы;
• Чертежи;
• Диаграммы и т. д.

Иногда к иллюстративному материалу относят и таблицы, но чаще всего нормы их оформления отличаются от требований к рисункам. Тем не менее таблицы являются хорошим способом структурирования и подачи материала в дипломе.

Технический рисунок призван изобразить определенный объект таким, каким он воспринимается зрительно, абстрагируясь от дополнительных деталей. В дипломе количество технических рисунков может преобладать над другими видами иллюстративного материала из-за их удобства и наглядности.

График — это условный способ изображения величин и различных зависимостей между ними через графические элементы (точки, фигуры, линии, кривые и т.д.). Обычно в дипломе графики содержат такие элементы, как легенда, заголовок, подписи осей координат, шкала с масштабами, числовые данные и т.д.

Фотография — это такое средство наглядного изображения представленных данных, которое отличается максимальной достоверностью и убедительностью. Используется в качестве документального представления предмета или явления, с учетом всех индивидуальных особенностей и деталей.

Схема — это такое изображение предмета, процесса или явления, которое передает его основную идею с помощью условных обозначений. При разработке схем не требуется соблюдать масштаб, главное показать суть того, что изображается.

Чертеж — это такой вид иллюстративного материала, который наиболее точно передает вид предмета (например, конструкции или механизма), оформляется по определенным требованиям к конструкторской документации. Обычно чертежи в дипломе оформляются с помощью специального программного обеспечения.

Диаграмма — это один из способов изображения отношения величин графическими методами. Они обязательно должны расшифровываться в легенде для облегчения их понимания и восприятия. В выпускных квалификационных работах чаще всего используются круговые, ленточные, точечные и гистограммы.

Использование иллюстративного материала чаще всего является обязательным в дипломной работе. Его наличие, качество и оформление показывает глубину проработки темы, умение обобщать, систематизировать информацию, делать анализ и выводы на основе полученных данных. Также он помогает лучшему восприятию текста. Но в дипломе не стоит пестрить рисунками, таблицами и схемами, потому что они являются дополнительными средствами выражения мысли, тогда как текст работы выступает основным.

Виды и сферы применения иллюстрации

Иллюстрация широко распространена в современной визуальной культуре: она позволяет мгновенно привлечь внимание зрителя, передать настроение и нужный посыл. Ниже рассмотрим основные виды иллюстрации

Иллюстрация для медиа

Онлайн-медиа и печатные издания заказывают иллюстрации, чтобы усилить текст: они помогают читателю визуализировать информацию и сделать ее более удобной для восприятия.

Книжная иллюстрация

Иллюстрации к книгам проводят читателя через сюжет, показывают ключевые сцены, героев и их эмоции. Внутри книжной иллюстрации существует множество подвидов — их классификацию определяет расположение изображения:

• Обложка отвечает за первое впечатление о книге, показывает важные сюжетные повороты или знакомит читателя с главными героями.
• Фронтиспис размещается в самом начале книги, как правило, по соседству с титулом.
• Полосная иллюстрация занимает одну страницу, которую также называют полосой.
• Разворотная иллюстрация располагается на целом развороте — на двух страницах.
• Буквица — первая буква текста, задекорированная в авторской манере.
• Заставка открывает новую главу в повествовании. Как правило, это миниатюрное изображение, связанное с содержанием главы.
• Оборонная иллюстрация — изображение, которое прячется в самом поле текста.
• Форзац и нахзац — первый и последний листы, которые служат внутренними обложками книги.

Коммерческая иллюстрация

Коммерческая иллюстрация решает задачи бизнеса: придает продуктам уникальный вид, украшает рекламные кампании и интерфейсы, привлекая внимание целевой аудитории. Коммерческие изображения, как правило, транслируют ценности брендов и выполняются в их фирменном стиле

Иллюстрация в геймдеве

В сфере геймдева иллюстраторы отрисовывают эскизы, на основе которых создается 2D- или 3D-анимация, занимаются дизайном персонажей, ландшафтов и спецэффектов. Все эти элементы позволяют смоделировать уникальную виртуальную вселенную для игр.

Модная иллюстрация

В модной индустрии иллюстрации предназначены для визуализации образов и деталей. Они также могут быть инструментами брейншторма, помогая дизайнерам нащупать направления для новых коллекций.

Модная иллюстрация Оли Кривовой

Техническая иллюстрация

Наглядно объясняет сложные концепции, процессы или системы. Используется в инженерной документации, инструкциях по эксплуатации и тематических брошюрах.

Виды дизайнеров: какие бывают профессии, связанные с дизайном
Рассмотрим профессии в дизайне и разберем, какие навыки и программы нужны дизайнерам разных направлений и какие плюсы и минусы есть у разных специализаций

Точка зренияBang Bang Education

Читайте далее

Как оформить титульный лист курсовой работы по ГОСТу 2020-2021

Титульный лист – первое, на что взглянут комиссия и преподаватель

Поэтому его оформлению необходимо уделить особое внимание. Начинается титульный лист с полного наименования учебного заведения – его название указано в брошюре с методическими указаниями. Стандартный объём наименование – 3-4 строки

Далее пишутся названия факультета, кафедры и учебного предмета

Стандартный объём наименование – 3-4 строки. Далее пишутся названия факультета, кафедры и учебного предмета.

Следующий пункт – тип работы (пишем «Курсовая работа»), после чего указывается её наименование. Ниже указываются ФИО студента, форма обучения (очная, заочная), данные научного руководителя с регалиями. В самом конце указываются город и год. Допустимые размеры кегля – 14 и 16.

Иллюстративный материал: основные понятия

Иллюстративный материал — это визуальные элементы, которые используются для поддержки иллюстрации или объяснения текстовой информации. Они могут быть в виде фотографий, иллюстраций, диаграмм, таблиц и других графических элементов.

Основная цель иллюстративного материала — визуализация и улучшение понимания текстового содержания

Он помогает акцентировать внимание на важных деталях, облегчает восприятие материала и делает его более запоминающимся

Иллюстративный материал может выполнять следующие функции:

Дополнение текста: иллюстрации и диаграммы могут помочь проиллюстрировать и раскрыть текстовое описание, делая его более понятным и наглядным;

Визуальное привлечение внимания: яркие и привлекательные изображения помогают привлечь внимание читателя и сделать материал более привлекательным для восприятия;

Поддержка аргументации: иллюстративные материалы могут служить доказательством или подтверждением определенных утверждений или аргументов, приводимых в тексте;

Стимулирование воображения: фотографии и иллюстрации могут помочь читателю визуализировать и представить себе описываемые события, места или объекты;

Организация информации: таблицы и диаграммы могут помочь организовать числовую или структурную информацию, сделав ее более систематизированной;

Закрепление знаний: использование иллюстративного материала может помочь закрепить усвоенный материал и сделать его более запоминающимся для читателя.

Иллюстративный материал может быть использован в различных областях, включая учебные пособия, научные работы, рекламные материалы, книги и журналы. Он играет важную роль в процессе коммуникации и помогает эффективно передавать информацию читателю.

Как правильно подобрать и использовать иллюстративный материал

1. Тематическая связь

Иллюстративный материал должен соответствовать тематике текста. Он должен дополнять и усиливать передаваемую информацию, быть связанным с основной темой. Например, если текст посвящен спорту, иллюстрации могут содержать изображения спортивных мероприятий, спортивной экипировки или знаменитых спортсменов.

2. Качество и разрешение

Иллюстративный материал должен быть высокого качества и иметь достаточное разрешение для отображения на различных устройствах. Размытые или низкокачественные изображения могут негативно сказаться на восприятии контента и вызвать раздражение у читателя.

3. Авторские права

Необходимо учитывать авторские права при выборе иллюстративного материала. Использование изображений, защищенных авторскими правами, без разрешения автора может повлечь за собой юридические проблемы. Лучше всего использовать свои собственные изображения или иллюстрации, созданные под лицензией Creative Commons или с использованием бесплатных ресурсов.

4. Разнообразие форматов

Разнообразие форматов иллюстративного материала может сделать контент более интересным и привлекательным. Разные виды иллюстраций, такие как фотографии, рисунки, диаграммы или видео, могут передать информацию более наглядно и эффективно.

5. Подписи и атрибуция

Не забывайте добавлять подписи к иллюстративному материалу, объясняющие его содержание и связь с текстом

Также важно указывать авторство иллюстрации, чтобы давать заслуженную кредитацию и защищать авторские права

6. Умеренность

Используйте иллюстративный материал умеренно

Слишком много изображений может отвлечь внимание читателя от текста или создать перегрузку информацией. Иллюстрации должны служить поддержкой и дополнением к тексту, а не заменять его

Преимущества использования иллюстративного материалаДелает контент более привлекательным и интересным для читателяУвеличивает понятность и запоминаемость информацииПомогает передать сложные концепции и идеи наглядно и понятноВизуальная поддержка текста помогает снизить утомляемость читателяПривлекает внимание и вызывает интерес к контенту

Оформление курсовой работы по ГОСТу в 2021 году (образец)

Если в докладе есть иллюстрации (схемы, диаграммы и пр.), им нужно дать точное название. Последнее размещается с заглавной буквы, по центру строки непосредственно под объектом.

Иллюстрации располагают сразу после соответствующего текста, выравнивая по центру и нумеруя.

Для оформления таблиц свои стандарты. Вот они:

• Размер шрифта – 10 или 12. • Название размещается над таблицей по центру, и следует сразу после номера. • Нумерация обязательна.

В основном материале таблицы вставляют сразу после текста, в котором есть соответствующее упоминание.

Использование в докладе книг и журналов предполагает указание следующей информации:

• ФИО автора. • Полное название книги (или журнала и статьи). • Издательство. • Год и место издания, номер выпуска. • Объем в страницах.

Обязательна нумерация и размещение всего перечня в соответствии с алфавитом. В тексте работы необходимо делать отсылку к номеру конкретного источника, используя квадратные скобки.

Самая важная информация в максимально сжатой форме, которая пригодится вам при оформлении любого доклада.

• Письменный и устный вариант текста не должны совпадать. Устный должен быть сжатым, простым и доступным вариантом письменного.

• Лишний раз перечитайте и перепроверьте текст. Убедитесь, что в тексте нет ошибок: грамматических, пунктуационных, стилистических или касаемых оформления (отступы, интервалы, сноски и пр.).

• Не торопитесь с итоговым оформлением ссылок на используемые источники. Велика вероятность того, что во время работы они не раз изменятся и трансформируются.

• Доклад – не лучшее поле для экспериментов, самодеятельности и новшеств в плане оформления. Внимательно изучите все требования и строго соблюдайте их.

Основной материал доклада должен быть лаконичным, простым и доступным для слушателя. Если в тексте использовалась терминология, ее необходимо разъяснить устно и письменно. Как таковое, оформление доклада играет пусть не ключевую, но немаловажную роль.

К оформлению всего текста предъявляются единые требования:

• Чтобы правильно напечатать реферат, нужно использовать белую бумагу формата А4. Печать выполняется с одной стороны.
• Текст выполняется единым шрифтом. ГОСТ допускает использование иных шрифтов только для выделения значимых элементов, но это является нежелательным. Чаще всего оформляется реферат шрифтом Times New Roman.
• Размер шрифта в реферате должен быть не менее 12 пт, в большинстве случаев используется 14 пт.
• Требования вуза к оформлению реферата содержат параметры абзацев. Образец таких требований: полуторный междустрочный интервал, отступ первой строки 1,25 см, выравнивание по ширине, отступы справа и слева отсутствуют, интервал перед и после абзаца нулевой. Правильные параметры абзацного отступа в реферате достаточно настроить один раз и использовать по всему тексту.
• Запрещено выделять заголовки полужирным шрифтом (использование полужирного шрифта в отчетах по научно-исследовательских работам вообще запрещено ГОСТом). Заголовки структурных элементов – введения, заключения, списка использованных источников и глав – могут печататься заглавными буквами. Заголовки подразделов начинаются с заглавной буквы, далее следуют строчные буквы (как в обычном предложении). После номера раздела или подраздела, а также в конце заголовка точка не ставится. Использование точек допустимо только в том случае, если название состоит из двух предложений.
• Обязательна нумерация страниц в реферате. По ГОСТу титульный лист считается первым, но номер на нем не ставится.

Техники

Помимо традиционных техник, которые использовали многие поколения иллюстраторов, современные мастера применяют цифровые технологии для создания изображений. Нередко техники смешивают, получая уникальные иллюстрации.

Живописные иллюстрации

Для работы в этой технике используют акриловые краски, гуашь, акварель. С помощью акварельных красок создают мягкое глубокое изображение. Главное достоинство такой техники – тонкая настройка прозрачности.

Гуашь ложится гораздо плотнее. С ее помощью иллюстратор может выбрать темные оттенки и работать грубыми мазками. Здесь тяжело добиться прозрачности. Такие художественные иллюстрации хорошо смотрятся в журналах и на плакатах. Их используют в мультипликации, создавая акварелью подходящий фон.

Акрил считается лучшим материалом для начинающего художника. Мазки получаются грубыми и плотными. Акриловой краской рисовать гораздо проще, чем акварелью или гуашью. С помощью акриловых красок создают текстурные изображения с тонким рельефом.

Мазки быстро засыхают на холсте, оставаясь водонепроницаемыми. Современные материалы содержат в составе вещества, которые создают необычный эффект.

Графические иллюстрации

Графические иллюстрации создают с помощью ручки, карандаша, угля или сангины – специального мелка красноватого оттенка, которым рисуют наброски или эскизы. Используя один цвет, художники способны изобразить сложные картины, имеющие объем, тень и разнообразные текстуры. Такую технику в работах использует художник из Бельгии Набиль Неззар.

Коллаж

Коллаж – простая техника иллюстрации. Изображения создают при помощи кусочков из материалов, которые приклеивают в определенном порядке к основе. Кусочками могут служить обои, газеты, журналы, цветная бумага и ткани. Приклеенные к основе, они создают впечатление целой картины.

Коллаж

Коллаж появился в 1912 году. Его впервые ввели в работы Пикассо и Ж. Браком. Коллаж вряд ли можно отнести к традиционной иллюстрации, однако многие мастера пользуются этой техникой.

Аппликация

Техника аппликации во многом напоминает коллаж. Кусочки разнообразных материалов (ткани, бумаги, цветных веревок и ниток, соломы, меха) накладывают на основу. Таким образом можно создать картину, орнамент, придав ему выразительность и рельеф.