Теория поколений: как она работает и работает ли вообще

Что почитать по теме

1. Статья РБК Трендов «Зеленые» и трендовые: как работать с поколениями по вопросам экологии.
2. Статья РБК Трендов Разница поколений: какие они — Generation Z и идущие следом «альфы»?
3. Статья РБК Трендов Теория поколений в работе: как разрешать возрастные конфликты в команде.
4. Книга Уильяма Штрауса и Нила Хоува «Поколения: история американского будущего» на английском.
5. Книга Уильяма Штрауса и Нила Хоува «Четвертый поворот: о чем нам говорят циклы истории» на английском.
6. Книга Вадима Радаева «Миллениалы. Как меняется российское общество».
7. Книга Евгении Шамис и Евгения Никонова «Необыкновенный X».

Стоит ли внедрять gap year в российские реалии

Наталья считает, что чем взвешеннее и осмысленнее выбор будущей профессии, тем больше мотивации к учёбе и выше уровень образования.

Но некоторым gap year может не подойти: например, студентам узкопрофильных факультетов или творческих направлений, которые хорошо представляют себе, кем и как они будут работать. Такие ребята начали процесс обучения специальности ещё в школе, имеют опыт участия в профессиональных проектах. Для них вуз — гармоничный переход на следующий этап. Пропуск года в этом случае может стать тяжёлым испытанием, как если бы человек двигался, а потом ему пришлось замереть в момент, когда он готов сделать очередной шаг.

Однако для тех, кто не выбрал своё направление и не попробовал себя в разных профессиях, gap year может быть необходим.

«Часто приходится слышать фразы: «Вот сейчас окончу этот вуз и пойду получать второе высшее». То есть лишь в процессе обучения студенты начинают понимать, кем хотят быть. Многим из них действительно не помешал бы год «отдыха», в течение которого они могли бы поработать и подумать, чего хотят от себя, какая профессия им интересна», — считает Наталья Козлова.

Как взять академический отпуск и для чего он нужен

Читать подробнее

Минусы gap year

• Многие из учеников после паузы теряют интерес к дальнейшему образованию;
• В России нет специальных студенческих кредитов, поэтому студент должен рассчитывать финансовые затраты на время своего отдыха;
• Не спасает от призыва в армию;
• После перерыва некоторым сложнее сконцентрироваться на учёбе: теряется навык обучения и забываются дисциплины.

Стоит отметить, что баллы ЕГЭ действительны в течении четырёх лет с момента сдачи. Например, ученики, успешно сдавшие экзамены в 2021 году, могут воспользоваться своими баллами и подать документы в выбранные вузы вплоть до 2025 года.

Личный опыт: рассказывает Александра 

Я училась в гимназии в небольшом городе в Татарстане. Была старательной активисткой, заточенной на учёбе и посвятившая ей всё свободное время. Я ходила на всевозможные олимпиады — от литературы до физики, — и как таковых нелюбимых предметов в школе у меня не было. 

Вариант 1

В чем истоки непонимания между людьми разных поколений? Этот вопрос занимает мое сознание все чаще и чаще, особенно когда я наблюдаю конфликты между своими родителями и собой. Мне кажется, что главным источником такого непонимания является различие в мировоззрении, ценностях и опыте жизни.

Когда я общаюсь со своими родителями, я замечаю, что они воспринимают многие вещи по-другому, чем я. Например, мои родители скептически относятся к современным технологиям и социальным сетям, в то время как я считаю их неотъемлемой частью нашей жизни. Это различие в мировоззрении приводит к тому, что они не могут понять, почему я так много времени провожу в интернете или почему для меня важны лайки и подписчики.

Еще одним источником непонимания является разница в ценностях. Мои родители выросли в другом времени и других условиях, поэтому их ценности отличаются от моих. Они ценят стабильность, упорядоченность и классические ценности, в то время как я больше волнуюсь о свободе самовыражения, справедливости и разнообразии. Из-за этого часто возникают конфликты и споры, потому что каждая сторона не может понять и принять ценности другой.

Кроме того, непонимание также может возникать из-за различия в опыте жизни. Мои родители жили в другом времени, когда общение было ограничено, доступ к информации был ограничен, и они сами сталкивались с другими социальными проблемами. Я же вырос в эпоху информационной революции, где у меня был доступ ко всей необходимой информации и я сталкивался с другими проблемами, такими как кибер буллинг или зависимость от гаджетов. Из-за этой разницы в опыте жизни, мы не всегда можем понять и принять выборы или проблемы друг друга.

Несмотря на все эти различия и источники непонимания, я верю, что есть пути сделать наше общение лучше. Во-первых, я стараюсь понять, что мои родители имеют свой уникальный жизненный опыт и ценности, которые следует уважать. Во-вторых, я делюсь своими мыслями и чувствами с ними, чтобы они понимали, что я тоже воспринимаю вещи по-другому. В-третьих, мы можем общаться и искать компромиссы, чтобы найти общие точки зрения и соединить наши различные мировоззрения.

В итоге, истоки непонимания между людьми разных поколений состоят в различии в мировоззрении, ценностях и опыте жизни. Однако, если мы станем более толерантными и открытыми к пониманию друг друга, то мы сможем создать более гармоничное и взаимно понимающее общество

Помимо этого, важно помнить, что непонимание возникает не только между разными поколениями, но и между людьми вообще. Будь то различия в национальности, религии, интересах, у нас всегда есть возможность строить диалог и уважать друг друга

Мне нравится710Не нравится215

Impression on our Relationships

We all have experienced our relationships going wrong due to the generation gap. We often get into arguments with our seniors due to the difference in opinions. It leads us to the wrong path and it impacts our relationships badly. The common relationships that get impacted are :

Relationships between Parents and their Children

We have come across these types of scenarios personally, publically as well as in our relatives. In the initial days of parenting, the contradiction of ideas is normally taken as a joke by the parents as well as the children. But in later years, as the children reach the age of 17 and 18, these things become messier. This results in conflict between the parents and their children. It is apparent that parents were born in different eras with distinct circumstances but this is not the case with their children.

Parents enforce their culture and rudimentary ideas on their children and force them to follow these traditions and customs. But as expected, they are not the ones to follow these things without any scientific proof. Eventually, what happens is that parents and children engage in heated arguments and that destroys their relationships. This results in kids not talking to their children.

Generation Gap Essay In English for Students and Children 7

Relationships between Teachers and Student

The problem of the generation gap also arises between teachers and students. Teachers always want the students to study a particular topic from their method of teaching. As a result, students do not want that, they want to follow their method in this case. Here let us take an example of that from my personal experience. In my school days, my mathematics faculty used to solve maths problems from their method but in contrast, I used to do that from the method which I found quite easy. Here, differences of opinion arouse and obviously the relationship also got impacted badly.

Истории девушек, которые взяли Gap year после школы

Таня SMM-менеджерка «Горящей избы»

После школы планировала поступать на лингвистику, но не прошла по баллам, а на платное отделение не было денег. Принять это было сложно, потому что бабушки очень хотели моего образования. Родители отнеслись спокойнее. Из окружения меня никто не осуждал.Свободное время после выпуска помогло найти друзей вне школы, научиться работать и зарабатывать деньги. Я стала жить самостоятельно и сепарировалась от родителей. Честно говоря, над профессией я не размышляла, но так даже было лучше — я была готова воспринимать новое.Спустя три года после выпуска я поступила в университет на факультет истории искусства. Экзамены не пересдавала, просто указала в документах свои выпускные баллы. Этого хватило для поступления.В Gap year вижу кучу плюсов. Я не встречала людей, которые в 17–18 лет выбрали профессию на всю жизнь. Многие друзья поступили после школы, а потом отчислялись или переводились. За Gap year можно пройти пару стажировок, чему-то научиться. Или скопить денег, чтобы переехать в другой город, снять квартиру отдельно от родителей или оплатить образование.Я наконец смогла понять, что же мне интересно, в чём я хочу разбираться. А образование, если честно, я выбрала для души, а не для корочки или профессии. Думаю, что учиться никогда не поздно: и в 17, и в 37.

Виктория Героиня материала «Истории старшеклассниц, которые не собираются поступать в вуз»

Год без вуза прошёл довольно сложно. Обстоятельства в моей жизни сложились так, что меня резко выкинуло во взрослую жизнь. Много семейных проблем, потеря одного из членов семьи, первые финансовые трудности. Я впервые устроилась на работу, на мне была некоторая ответственность. Приходилось общаться с приятными и не очень приятными людьми.Моё решение не поступать оказалось полезным. Я бы не смогла учиться и одновременно справляться со всеми появившимися проблемами. Наверно, если бы не жизненные преграды, свободный год прошёл бы для меня гораздо лучше. Но, к сожалению, многое от нас не зависит.Поддерживать общение со школьными друзьями оказалось сложнее, чем я думала. Они попали в новое общество. Многие переехали в другие города. Жизнь вокруг них кипит. Я не сильно удивилась тому, что наше общение в итоге себя изжило. Слышала, что после школы люди редко продолжают общаться. Думаю, что за свободный год я заметно повзрослела. После окончания школы очень много времени уделяю ментальному здоровью. Во время учёбы у меня не было времени и сил разобраться, что со мной происходит. Сейчас я начала больше понимать свои состояния и научилась помогать себе.Gap year — это время для творчества, на которое не хватает времени в школе. Я, например, искала мастер-классы по рисованию. Ещё один большой плюс — есть время для изучения нового. В этом году я чуть больше углубилась в теорию феминизма, в мировую историю, английский язык, частично в медицину. Для тех, кто хочет лучше подготовиться к сдаче ЕГЭ, это вообще очень удобно.Думаю, что в этом году всё-таки поступлю в вуз. Если честно, иногда и года может быть мало, чтобы решить, нужно ли тебе образование. Я всё ещё не определилась точно, куда хочу поступать и чем хочу заниматься. Но за то время, что я «отдыхала», успела соскучиться по процессу обучения. Нужно дать себе шанс побывать в роли студентки. 

Ася Героиня материала «Истории старшеклассниц, которые не собираются поступать в вуз»

О принятом решении пропустить год я не жалею. Перерыв дал больше мотивации для работы. Я решила все незакрытые вопросы и теперь готова спокойно двигаться дальше. За этот год получилось наконец-то определиться, в каком направлении идти.Конечно, есть и неприятные моменты. Стало сложнее поддерживать отношения с друзьями. Они делятся на две категории: половина поступили, а половина ещё не закончили школу. Из-за разного графика не всегда получается видеться.Родители не против моего решения пропустить год, потому что у меня есть работа. Но настаивают на продолжении обучения.Сейчас я работаю переводчиком и бариста. Летом начну учиться на колориста — жду 18-летия, до этого возраста категорически не берут. Осенью собираюсь поступать на переводчика. Но делаю это не столько ради знаний, сколько ради формального наличия высшего образования, которое позволит переехать в другую страну.

Причины возникновения generation gap

Различные жизненные опыты

Основная причина возникновения generation gap – это различие в жизненных опытах, которые имели представители разных поколений. Молодые люди живут в иной социальной, экономической и политической реальности, нежели их родители и деды. Они переживают другие социальные и экономические потрясения, общаются с разными культурами и мировоззрениями, используют современные технологии и т.д.

Различное восприятие мира и ценностей

Различия между поколениями проявляются и во взглядах на мир и ценности. Родители и деды могут иметь более консервативные взгляды на мир, ценности и культуру, нежели их дети и внуки. Некоторые из этих ценностей и взглядов могут казаться устаревшими и непонятными для молодых людей.

Различные коммуникационные стили

Одной из самых заметных различий между поколениями является коммуникационный стиль. Представители старших поколений могут использовать традиционные формы коммуникации, такие как телефонные звонки и личные встречи, тогда как молодежь предпочитает массовые коммуникационные средства, такие как социальные сети и мессенджеры. Это различие в коммуникационных стилях может приводить к недопониманию и конфликтам.

Различное отношение к работе и карьере

Молодые люди и их родители и деды также отличаются в своем отношении к работе и карьере. Современные молодые люди часто меняют работу и рассматривают карьеру как нечто гибкое и изменчивое, тогда как представители старших поколений могут придерживаться более традиционного подхода к работе и карьере. Это также может приводить к недопониманию и конфликтам в отношениях между поколениями.

Продолжительность работы

Другое исследование показало, что чем старше поколение, тем выше их лояльность к своим работодателям. 70% традиционных и 65% бэби-бумеров, но только 40% икс и 20% молодых хотят продолжать работать со своим работодателем до выхода на пенсию. Причины этих чисел можно объяснить следующими чертами характера сотрудников Generation-X и Generation-Y:

• Generation Xсклонны подвергать сомнению их авторитет, не будучи униженными, как их предыдущие поколения. Их мотивируют благодарности и признательность, а не деньги. Однако отсутствие денег по-прежнему играет роль демотивационного фактора. Они адаптируются к любой ситуации, но не предпочитают строгих графиков.

• Generation-Yимеет склонность к командной работе, коллективным действиям и обучению. Им комфортно в гибкой и независимой среде, и они стремятся к уравновешенной жизни. Они очень хорошо справляются с несколькими задачами и имеют хорошее образование. Y-er любит, когда его продвигают намного быстрее, чем его старые коллеги. Молодой сотрудник Y-er всегда будет иметь меньше приоритетов в работе, чем в других делах его жизни.

Это хорошо известная тенденция всех работающих профессионалов надеяться на стабильность своей семьи и карьеры, когда они стареют, по сравнению с тем, чтобы сменить работу и начать все сначала.

Повиновение руководству естественно для традиционных людей, в то время как иксеры жалуются на то, что их идеи игнорируются, и часто признают, что они что-то сделали только потому, что их менеджмент сказал им это сделать.

Молодые работники обычно жалуются, что не получают заслуженного уважения со стороны других старших членов, и то же самое относится и к жалобам старших на младших. Однако такие обобщенные паттерны поведения всегда привязаны к определенному поколению, но используются только несколькими членами этого поколения.

Здесь также стоит упомянуть, что поведение молодых сотрудников меняется по мере того, как они получают возможность играть роль авторитета. Как правило, X-е и Y-е не зависят от должности и статуса их работодателя; скорее, им вполне комфортно иметь дело с властью.

Определение уважения различается для молодых и пожилых сотрудников.

• Для молодых уважать их — значит слышать их идеи и относиться к ним серьезно.

• Старшие сотрудники чувствуют себя уважаемыми, когда их идеи претворяются в жизнь.

В отличие от Традиционалов и Бумеров, Икс и Йерри свободно взаимодействуют со своим начальством. В частности, они считают, что уважение нужно заслужить, поэтому они осуждают авторитет, не заслуживающий их уважения.

Y-е не верят в беспрекословное повиновение и отстаивают свое право задавать вопросы руководству, не беспокоясь о том, запугивает ли это руководство.

У каждого поколения есть своя философия по отношению к тренировкам, особенно метод обучения мягким и жестким навыкам. Например, все поколения предпочиталиOn-the-job Soft Skills training. Тем не менее, они различаются по способу обучения сложным навыкам: X-е и Y-е предпочитают обучение на рабочем месте, в то время как традиционные и бумеры предпочитают обучение в классе.

Дискуссионные группы были вторым наиболее предпочтительным методом обучения мягким навыкам для пожилых работников, но он был пятым в списке для X-ers и третьим в выборе для Y-ers.

Кроме того, X-е и Y-е всегда хотят обратной связи, поэтому обучение с помощью оценки и обратной связи было для них лучшим методом обучения трудным навыкам, но старшие весьма чувствительны к любым отзывам.

Сферы обучения, желаемые каждым поколением, также весьма различны.

• Традиционные люди и люди экономического бума в основном хотят обучения в своих областях знаний, в то время как X-е и Y-е хотят обучения лидерству.

• Традиционные люди и люди времен бума предпочитают тренироваться на компьютерах, в то время как X-е и Y-е не склонны к этому.

• Тимбилдинг — это область обучения, которая привлекает как традиционалистов, так и иксеров, тогда как молодых больше тянет к решению проблем.

Старшие работники понимают, что уважение к сотрудникам должно основываться на возрасте, звании и опыте. Они не поддерживают принцип «равное уважение ко всем». Слово «уважение» играет очень важную роль в их профессиональной жизни и создает настоящий вызов для организации.

У каждого поколения свой взгляд на мир и проблемы на рабочем месте. В этой главе инструкторы выберут двух сотрудников, которые будут играть ролиJane, менеджер по персоналу и Smith, новый сотрудник в организации. В зависимости от типа разговора, который они могут вести между собой, попробуйте заполнить следующие таблицы.

Общение и уважение

Сильная и четкая коммуникация весьма полезна при разрешении конфликтов между поколениями. Благодаря общению можно избежать негативных энергий, таких как скрытые жалобы, пассивно-агрессивное поведение и открытая враждебность, и вместо этого можно объединить новый взгляд на молодых рабочих и мудрость наиболее опытных работников.

Точно так же методы системного уровня, такие как повышение заработной платы и льгот, создание профессиональной идентичности путем проведения программ повышения квалификации и индивидуального коучинга, помогают удерживать таланты.

Работодатели и сотрудники должны коллективно найти решение часто задаваемых вопросов, а не воспринимать вопросы как символ неуважения, намерения создать проблемы или поставить в неловкое положение власти; или комбинация всего. Предлагается, чтобы работодатели переняли и изменили способ взаимодействия с молодыми работниками.

Некоторые из предложений предоставляют им регулярное руководство, связь и увязку оценки эффективности с конкретными действиями с помощью техники, называемой БЫСТРАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ, которая представляет собой неформальный способ сбора отзывов всеми средствами, такими как встречи команды, электронная почта, голосовая почта. , бумажные следы и т. д.

Минусы

Служба в армии. В России служба в армии является обязательной, поэтому если вы молодой человек и вамисполнилось 18 лет, то взять gap year будет сложнее, так как на этот период не будет действовать отсрочка от армии. Хотя для многих служба в армии не является проблемой, большинство всё же предпочитают отдавать долг родине, получив хотя бы среднее профессиональное образование.

Конфликты в семье. Не каждый родитель отнесётся к идее gap year с энтузиазмом. Кроме того, есть и другие неравнодушные родственники, друзья, знакомые и прочие доброжелатели. Все они будут задавать бесконечные вопросы из серии «Ты что, не поступил?», «Какой ещё отпуск? Устал протирать штаны за партой?» и так далее.

В особо сложных случаях возможны упрёки и скандалы. Если вы уверены в своём решении и чётко понимаете, для чего вам нужна эта пауза, постарайтесь спокойно объяснить это окружающим. Будьте готовы, что вас не поймут, но в то же время помните, что вы не обязаны постоянно оправдывать чужие ожидания.

Финансовые трудности. В каждой семье свои финансовые возможности, и для родителей ваш gap year может обернуться незапланированными тратами. Обязательно обсудите с ними, какие расходы предстоят: репетиторы, курсы, поездки. Возможно, вам стоит найти подработку на время отпуска. Этим вы сможете не только улучшить финансовое положение семьи, но и продемонстрировать родителям свою самостоятельность и готовность к «взрослым» решениям.

Проблемы с самодисциплиной. В первый месяц после окончания школы вы, конечно, решите устроить себе полноценный отпуск. Потом отложите важные дела до осени — в конце концов, летом у всех каникулы! Потомрешите дать себе перерыв до нового года… Особенно сложно заставить себя заниматься (если вам необходимо пересдавать экзамены через год). Если начнёте работать, времени останется не так много, в итоге вы можете и вовсе забросить идею с поступлением. 

Кризис экологии и ответственность перед природой

Всеобщая проблема экологического кризиса на нашей планете все чаще ставит нас перед необходимостью принять ответственность за наши действия и бережно относиться к природным ресурсам. Каждое поколение должно осознать, что деятельность человека напрямую влияет на состояние окружающей среды и вкладывает свою долю в усугубление проблемы. Как вечные, так и современные проблемы требуют насущного решения, чтобы сохранить биоразнообразие, заповедные территории и стабильность форм природы. Ответственность перед природой должна стать неотъемлемой частью нашего существования, а экологический кризис — мощным толчком для нахождения новых путей взаимодействия с окружающей средой. Усиление экологического сознания и внедрение эффективных методов устойчивого развития станут ключевыми факторами в решении данной проблемы.

Что такое gap year

Gap year — практика, пришедшая в Россию недавно. Это годичный перерыв между окончанием учебы в школе и поступлением в университет.

В Америке и Великобритании выпускники чаще тратят этот год, чтобы попутешествовать, изучить мир и лучше понять себя. Но на деле перерыв можно провести по-разному: не только путешествовать, но и пройти онлайн-обучение, сделать первые шаги в карьере, просто отдохнуть от стресса 11-го класса и сдачи ЕГЭ, если позволяют обстоятельства.

Стоит ли брать gap year, как его лучше провести и какие варианты поступления у вас есть — определиться поможет образовательный эксперт. На программе индивидуального сопровождения в MAXIMUM Education вы сможете закрыть все важные для вас вопросы о высшем образовании и составить личную стратегию поступления. 

Поиск смысла и самоидентификация

Поиск смысла и самоидентификация являются вечными проблемами разных поколений. Человек всегда стремится понять себя и свое место в мире, найти глубинный смысл своей жизни. Эти вопросы занимают умы многих людей, независимо от их возраста, социального статуса или культурной принадлежности. Поиск самоидентификации и смысла неразрывно связаны друг с другом — понимание своих ценностей, убеждений и признания своей уникальности помогают обрести истинный смысл в жизни. Однако, каждое поколение сталкивается со своими собственными вызовами и препятствиями в этом пути. В современном технологическом мире, где информация легко доступна и социальные сети играют значительную роль, поиск смысла и самоидентификации может оказаться сложной задачей. Но несмотря на все трудности, эти вечные проблемы важны для каждого из нас, исключительно индивидуальные и отражают нашу сущность.

Статьи автора «Нейро Sova.today» сформированы с помощью уникального ИИ-сервиса разработанного компанией ЮнионСофт с использованием нейронных сетей для автоматической генерации текста. Сервис aiBOT

Новости СМИ2

Воспитание различий между поколениями для положительных результатов

Традиционно работодатели полагались на молодежь, чтобы привнести больше энергии и оживления на рабочее место. Однако сейчас молодые сотрудники — это не просто новички. Они приносят больше, чем энергию и звон; теперь они привносят в свое функционирование столь необходимый ум.

Из-за того, что они постоянно находятся в Интернете, им удается просматривать многочисленные ссылки и ресурсы по заданной теме, независимо от их опыта работы и положения, которое они занимают в своих организациях. Эти сетевые способности предоставляют им уникальный набор навыков, свойственных социальным сетям. Это помогает им мобилизовать полученные знания для помощи друг другу. В реальном времени способность подключиться и решить проблему ценится больше, чем опыт.