Что такое проспективное исследование и как оно проводится

Свежие записи

• Особенности психологии как науки и ее задачи
• Общее понятие об интеллекте
• Общая характеристика мотивационной сферы человека
• Диагностика избирательности внимания
• Конфликты как борьба животных за жизненные ресурсы
• Предмет и метод педагогической конфликтологии
• Социальная экология – наука и учебный предмет в профессиональной подготовке специалистов социальной работы
• Анализ конкретных случаев терапии
• Развитие отечественной психологии в 19 в
• Основные принципы и методы управленческой психологии 2
• Совладание с трудными жизненными ситуациями
• Методические указания для проведения практических занятий по разделам 1–3 дисциплины «Психология»
• по курсу «Психология» 2
• Психиатрия — Билеты с ответами
• Психология профессионализма. 2011/12

Проспективное и ретроспективное исследование

Хотя оба они являются типами когортных исследований, между ними есть несколько различий, в том числе:

Сбор информации

Основное различие между ретроспективными и проспективными исследованиями заключается в сборе данных. В ретроспективном исследовании исследователи изучают существующую информацию о факторах воздействия и их влиянии. Исследователи также могут использовать ресурсы, которые уже задокументированы или опубликованы, включая медицинские отчеты и журнальные или газетные статьи.

Сбор данных для проспективного исследования включает проведение исследователями интервью и самостоятельное наблюдение. Это позволяет исследователям присутствовать во время воздействия и воочию наблюдать за воздействием воздействия. В проспективном исследовании, скорее всего, нет записей об интересующем происшествии, поскольку оно связано с событиями, которые еще не произошли.

Анализ данных

Учитывая, что методы сбора данных для проспективных и ретроспективных исследований различаются, процессы анализа данных также различаются. Исследователь может немедленно проанализировать данные ретроспективного исследования, если в документах и ​​медицинских отчетах имеется достаточно информации, чтобы сделать вывод. Для проспективного исследования сроки проведения анализа данных или вынесения заключения могут зависеть от объема данных, которые исследователь может собрать, и от выполнения исследования.

Использование и цель

Целью ретроспективного исследования обычно является добавление к существующим исследованиям и информации или уточнение недавнего открытия. Исследователи используют ретроспективные исследования, чтобы проанализировать, почему что-то произошло, и объяснить недавнее событие или открытие. Проспективные исследования отличаются тем, что они ориентированы на будущее, а это означает, что исследователи используют их, чтобы выяснить, произойдет ли событие.

Ученые могут использовать любой вид исследования, чтобы узнать о конкретном предмете. Ключевое различие между двумя типами исследований заключается в их подходе. Если исследователи заинтересованы в том, чтобы узнать, что вызвало вспышку болезни, они могут использовать для расследования ретроспективное исследование. В качестве альтернативы, если им интересно узнать о влиянии лечения на пациентов с заболеванием, они могут использовать проспективное исследование.

Время и стоимость

Как правило, ретроспективное исследование стоит дешевле и занимает меньше времени, чем проспективное исследование. Это связано с тем, что ретроспективное исследование не предполагает наблюдения и опроса участников, поэтому на сбор данных тратится меньше времени и средств. В ретроспективном исследовании данные легко доступны для сбора и анализа, что требует меньшей исследовательской группы и меньшего количества ресурсов.

Проспективные исследования часто могут быть лонгитюдными, что означает, что они занимают определенное количество времени, чтобы измерить и проанализировать влияние воздействия на участников. В проспективном исследовании исследователи могут связаться и собрать участников, а также собрать исходные данные помимо обычного сбора и анализа данных.

Ссылки

1. Акофф Р. (2006). Перспективные исследования, проектирующие будущее. Получено 6 декабря 2019 г. из расследования: maret.org.
2. Сели, А. (2004). Сценарная методология проспективных исследований. Получено 6 декабря 2019 г. из журнала Engineering and Research Magazine: journal.unal.edu.co.
3. Фернандес, П. (2001). Виды учебы. Получено 6 декабря 2019 г. из Университета Аликанте: ua.es
4. Вега, Т. (2009). Методология проспективных исследований. Получено 6 декабря 2019 г. из Института научных исследований: ivic.gob.ve.
5. Мак-Магон, Б. (2013). Логика перспективного исследования. Получено 6 декабря 2019 г. из Следственного управления: nyc.gov.
6. Састоке, М. (2010). Перспективный анализ. Получено 6 декабря 2019 г. из Национального автономного университета Мексики: unam.mx

История

Возможно, идея перспективных исследований возникла в середине девятнадцатого века, когда начала распространяться позитивистская теория Огюста Конта (1798–1857). Этот философ заявил, что необходимы практические и реалистичные исследования. Его подход заключался в том, что люди не делают все время одни и те же ошибки.

Однако это было во время 1900 года, когда они начали разрабатывать работы, которые пытались определить, почему действия и решения людей повлияли на будущее. В этом смысле этот проект материализовался, когда люди осознали, что недостаточно знать прошлое; Также необходимо было вывести и понять множество сценариев, которые могут определять будущее.

Способы и виды лонгитюдных исследований

Лонгитюдный метод исследования делится на виды в зависимости от его продолжительности, способа проведения и особенностей.

Итак, по длительности выделяют такие виды лонгитюда:

1. Кратковременный. Используется для изучения личности в период времени, когда предполагается наличие сразу нескольких скачков развития.
2. Долговременный. Это исследование, предполагающее изучение динамики в наиболее выдающиеся периоды развития. Пример — младенчество.
3. Ускоренный. Это изучение объемных периодов развития за небольшой промежуток времени. Здесь проходит наблюдение за людьми из нескольких возрастных групп.

Способ проведения исследования делит лонгитюд на такие виды:

1. Ретроспективный. Психолог или социолог рассматривает личность и ее отдельные характеристики в прошлом.
2. Перспективный. Изучение индивида до тех пор, пока он не достигнет определенного возраста.
3. Сочетаемый. Предполагает соединение элементов ретроспективного изучения с перспективным.

Существуют и другие виды лонгитюдного исследования:

1. Истинное. Это классический вариант. Цель наблюдения за человеком — узнать перспективы психического и психологического здоровья.
2. Смешанное. Пересекается со срезовым методом, благодаря которому можно получить данные об объектах, схожих с изучаемым. Чаще всего применяется для исследования тающих групп, количество участников которых уменьшается с каждым этапом.
3. Псевдолонгитюд. Предполагает определение нормы для всех возрастных групп. Для ее вычисления берут средние показатели каждого отдельного члена группы.
4. Индивидуальное панельное исследование. Специалисты изучают испытуемых на протяжении определенного времени. Участники дают интервью.
5. Панельные исследования домохозяйств. Это наблюдение за человеком, который является частью семьи. Рассматривается информация, касающаяся семьи в целом.
6. Когорное. Цель изучения — проследить развитие когорты или людей определенной возрастной группы.

Также существуют исследования, объединяющие данные. Наглядный пример — перепись населения.

Преимущества обсервационных исследований

Наблюдательные исследования имеют много преимуществ, в том числе:

Более точное понимание

Клиенты могут не помнить всех деталей своих действий или поступать не так, как они говорят. В таких случаях собранная информация может быть неточной, что приведет к неверным выводам. Чтобы повысить надежность собранных данных, исследователи могут наблюдать, как клиенты взаимодействуют в своей среде.

Некоторые данные можно только наблюдать

Некоторые сведения, например, движения глаз людей при посещении магазина или поведение людей в группе, исследователи не могут собрать с помощью анкеты. Сами испытуемые могут не осознавать своего поведения. Единственный способ собрать такие данные — наблюдение.

Устранение предубеждений

Ответы людей могут быть необъективными из-за их желания произвести впечатление на других или из-за формулировки вопроса. Наблюдение за поведением клиентов устранит эти необъективности и даст исследователю более точные данные.

Устранение ошибок выборки

Другие исследовательские подходы, такие как опросы или эксперименты, предполагают сбор данных на выборке.

Выборка экономит время и деньги, но при этом возникает много возможностей для ошибок, поскольку люди в одной и той же группе могут значительно отличаться по некоторым аспектам. В наблюдательных исследованиях выборка отсутствует, и поэтому исследователи могут избежать ошибок выборки.

Примеры лонгитюдных исследований

Университет Мэдисона проводит самое длительное лонгитюдное исследование. Оно началось в 1957 году. Главная цель — изучить планы выпускников относительно карьерного роста, здоровья, взросления и т.д. Сейчас специалисты наблюдают и за участниками, и за их детьми.

Исследование в Новой Зеландии, по праву считается самым крупным из проведенных в пределах одной страны. В нем приняли участие более 8 500 студентов, которым оставалось учиться 1 год. Цель — понять, что определяет дальнейший успех выпускников. Опросы были 3 раза: в 2011, 2013 и 2021 году. Следующий предстоит в 2021.

Студенты стали участниками лонгитюдного исследования, посвященного образованию и будущей карьере, и в Великобритании (начало в 2008 году). Всего испытуемых около 130 000.

Отрицательные черты лонгитюдных исследований

Фото автора Gary Barnes: Pexels

• Возможный отсев. Бывает так, что по истечении времени количество обследуемых сокращается по разным причинам, таким как переезд или смертность.
• Возможно устаревание методик.
• Из-за неоднократного тестирования появляется вероятность, что исследуемые будут внимательнее и восприимчивее в своих ответах, что будет влиять на результаты теста. Другими словами, человек, проходя один и тот же тест со временем уже понимает, как лучше ответить на тот или иной вопрос. Хотя получается, он дает более выигрышный ответ, не из-за его успехов в развитии, а в связи с тем, что такая реакция ему кажется более выгодной.
• Эквивалентность тестов в случае их повторения. То есть результаты улучшения могут быть незаметны или вовсе отсутствовать.

Лонгитюдный метод используется в психологии не так часто в связи с тем, что нужны большие временные затраты. Но, несмотря на негативные моменты, данный вид исследования информативен и характеризуется как мощный инструмент в изучении психических процессов.

Примеры проспективных исследований

1. Когортное исследование:

В таком исследовании участвуют группы людей, обладающих общими характеристиками (например, возраст, пол, профессия) и не имеющих изучаемое заболевание на момент начала исследования. Исследователи следят за участниками исследования на протяжении определенного периода времени, чтобы выяснить, появится ли у них изучаемое заболевание или какие-то другие исходы.

Пример: Когортное исследование, в рамках которого наблюдается группа людей без симптомов диабета, чтобы выявить факторы риска развития этого заболевания.

2. Клиническое исследование:

Клиническое исследование проспективно, если его целью является оценка действенности нового лечения, метода диагностики или профилактики заболевания. Участники исследования получают новое лечение или проходят новый метод диагностики, а затем наблюдаются на протяжении определенного периода времени, чтобы сравнить результаты с группой контроля.

Пример: Клиническое исследование нового лекарственного препарата для лечения рака, где участникам препарат выдается в течение нескольких месяцев, а затем анализируются результаты лечения.

3. Профилактическое исследование:

Такое исследование направлено на выяснение эффективности различных методов профилактики заболеваний. Исследователи следят за участниками исследования, которые применяют разные меры профилактики, и сравнивают, какие методы оказывают наибольшее влияние на предотвращение заболевания.

Пример: Профилактическое исследование, в рамках которого изучается эффективность прививочной кампании для предотвращения распространения инфекционного заболевания.

Примечание: Приведенные примеры служат лишь иллюстрацией и не отражают конкретные исследования.

Примеры применения проспективного исследования

Проспективное исследование активно используется в различных областях, включая медицину, социологию, экономику, психологию и др. Благодаря своей особенности изучать данные в режиме реального времени, проспективное исследование позволяет получать ценные и достоверные результаты.

Медицина:

• Долгосрочные клинические исследования на протяжении нескольких лет позволяют выявлять эффективность новых лекарств и методов лечения, а также выявлять побочные эффекты.
• Исследования различных факторов риска позволяют определить, какие факторы влияют на распространение определенных болезней и как можно предотвратить их возникновение.

Социология:

• Долгосрочные исследования изменений в обществе позволяют анализировать и прогнозировать социальные тренды и изменения в ценностях и взаимоотношениях людей.
• Исследование тенденций в образовании, занятости и доходах позволяет выявить причины и следствия социальных неравенств и различий в развитии общества.

Экономика:

• Анализ долгосрочных экономических показателей позволяет выявлять и прогнозировать тенденции роста или спада экономики, инфляции, безработицы и других ключевых экономических показателей.
• Исследование влияния различных политик и реформ на экономику позволяет определить преимущества или недостатки определенных решений.

Психология:

• Долгосрочные исследования различных психологических состояний (например, депрессия, тревожность) позволяют выявить факторы риска и способы предотвращения или лечения этих состояний.
• Анализ развития детей на протяжении многих лет позволяет определить влияние различных факторов на их развитие и формирование личности.

Это лишь небольшой набор примеров, и проспективное исследование имеет широкий спектр приложений в различных областях. Благодаря своей методологии проспективное исследование позволяет получать ценные и уникальные данные, которые необходимы для принятия важных решений и прогнозирования будущих событий.

Лонгитюдные исследования в психологии

Хотя термин «лонгитюдный» относится к исследованиям, изучающим процессы/феномены, которые развиваются во времени, внутри этой формы метода исследования существует несколько подтипов.

Различные типы используемых продольных исследований зависят от:

Образец.

Лонгитюдное исследование: когортное исследование

Когортное исследование — это форма продольного исследования, изучающая группу людей с общими характеристиками. Часть процесса разработки когортного исследования включает определение когорт, которые затем будут сравниваться.

Исследователи могут быть заинтересованы в изучении того, как коэффициент интеллекта может меняться с возрастом. Для этого они могут определить три когорты и сравнить их.

Естественный прирост: определение и расчет

Когорты или группы могут формироваться в зависимости от возраста. Например, в первую когорту могут входить участники в возрасте 10-20 лет, во вторую — в возрасте 21-40 лет, а в третью — в возрасте 41-60 лет.

Существуют две формы продольных когортных исследований: ретроспективные и проспективные исследования.

Ретроспективные исследования представить выборку участников, которые уже сталкивались с определенными явлениями.

Это означает, что процесс происходит естественным образом.

Примером продольного когортного ретроспективного исследования является то, что в нем можно изучить влияние пренатального воздействия алкоголя и более поздней алкогольной зависимости.

Как вы можете понять из примера, исследователи не будут активно манипулировать потреблением алкоголя беременными женщинами. Вместо этого они будут искать участниц, подвергшихся воздействию алкоголя в пренатальный период, и измерять их текущие модели потребления алкоголя.

По-другому, в проспективные исследования, участники не сталкивались с явлениями или результатами, но в некоторых случаях могут быть уязвимы к изучаемым переменным.

Исследователи разрабатывают и начинают исследование до определения четкой гипотезы для проверки. Проспективный дизайн исследования может регистрировать результаты в группе с общими характеристиками.

Британское когортное исследование 1970 года является примером продольного когортного проспективного исследования. Исследование проследило жизнь около 17 500 участников, родившихся в одну и ту же неделю в Англии и Уэльсе.

Четкой цели исследования не было определено еще в 1970 году, но на протяжении многих лет с помощью собранных данных проверялись различные гипотезы.

Лонгитюдное исследование: панельное исследование

Панельное исследование — это форма продольного исследования, изучающая группу людей в течение длительного времени. Выборка исследования также называется панелью.

Группа определяется в начале процесса исследования и отслеживается в течение определенного времени.

Панельные исследования обычно изучают убеждения, отношение людей и изменение их мнения с течением времени.

Преимущества и недостатки проспективного исследования

К преимуществам и недостаткам проспективного исследования относятся:

Преимущества

Три преимущества проспективного исследования:

• Отслеживание изменений участников: проспективные когортные исследования могут отслеживать изменения в состоянии здоровья или поведении участников из-за воздействия или развития интересующего исхода. Это дает исследователям больше информации о развитии и прогрессировании состояния или заболевания.

• Сводит к минимуму вероятность систематической ошибки: с учетом результатов взаимодействия пациента с интересующим его предметом и воздействия на него вероятность систематической ошибки при анализе данных снижается. Поскольку у исследователей может не быть списка ранее существовавших источников данных для выбора, как в ретроспективных исследованиях, они могут создавать новые данные посредством наблюдения и интервью.

• Собирает информацию о воздействии конкретных данных: поскольку исследователи проводят свои исследования в настоящем и будущем, они могут собирать информацию о воздействии конкретных данных и иметь больший контроль над процедурами, чем в ретроспективном исследовании.

Недостатки

Три недостатка проспективного исследования:

• Полагается на контакт участников: проспективное исследование отслеживает участника с течением времени и через различные потенциальные воздействия на результат или предмет исследования. Это означает, что исследование зависит от того, будет ли участник отчитываться перед исследовательской группой, и будет ли он полностью честным и прозрачным в отношении своего опыта, чтобы исследование было достоверным.

• Не учитывает задержку: поскольку исследователи заинтересованы в отслеживании встреч участников с болезнью, вирусом или другим заболеванием, этот метод может быть сложным для использования, если для получения результатов требуется много времени. Тем не менее, этот метод все еще может дать ценные результаты.

• Менее эффективен при редких заболеваниях: если вы заинтересованы в разработке лечения или отслеживании прогрессирования редкого заболевания, проспективное исследование может оказаться не идеальной моделью. В проспективном исследовании вам необходимо собрать значительное количество участников с одинаковым заболеванием, чтобы получить надежные анализы и выводы.

Еще термины по предмету «Психология»

«Промывание мозгов»

в метафорическом смысле слова — попытка целенаправленного, систематического воздействия на людей, рассчитанная на изменение их мыслей, социальных установок, взглядов и убеждений

Абсолютный слух

способность правильно определять (называть) и воспроизводить голосом высоту отдельных звуков без соотнесения их с др. звуками, высота которых известна

Диатезно-стрессовая гипотеза

идея (гипотеза), согласно которой многие формы ненормального поведения являются результатом повышенной врожденной чувствительности человека к определенным стимулам или ситуациям, сочетающейся с вызывающим стресс окружением и с отсутствием у человека навыков эффективной борьбы со стрессом в соответствующих ситуациях

• Исследование «до – после»

• Исследования

• Исследование

• Исследование распространенности, или одномоментное исследование

• Исследование лонгитюдинальное (исследование лонгитюдное)

• Метод исследований

• Водные исследования

• Комплексное исследование

• Аналитические исследования

• Исследование в музее

• Патентные исследования

• Исследования полевые

• Исследование статистическое

• Контролируемое исследование

• Одномоментное исследование

• Поперечное исследование

• Ретроспективное исследование

• Статистическое исследование

• Интенсивные исследования

• Магнитометрическое исследование

Этапы исследования

1. Определение проблемы и разработка исследовательского вопроса. На этом этапе определяется тема исследования, формулируется цель и задачи. Вопросы, которые будет исследовать, должны быть ясно сформулированы.

2. Сбор информации. Исследователи собирают данные, используя различные методы: опросы, интервью, наблюдения, анализ статистических данных и т.д

Важно отобрать методы, которые наилучшим образом подходят для конкретной проблемы или вопроса исследования

3. Анализ данных. На этом этапе проводится обработка и анализ полученной информации. Исследователи сравнивают данные и выявляют закономерности и тенденции

Важно понимать, какие данные информативны, а какие не имеют значения для исследования

4. Формулирование выводов и рекомендаций. На основе анализа данных исследователи делают выводы и разрабатывают рекомендации для того, кто будет принимать решения

Важно обосновать выводы и предложить конкретные рекомендации

5. Распространение результатов. Результаты исследования необходимо поделиться с заинтересованными сторонами. Это могут быть руководители, эксперты, общественность и т.д

Важно использовать формат, который наилучшим образом соответствует потребностям аудитории

6. Оценка эффективности. На этом этапе исследователи оценивают эффективность применения рекомендаций, которые были разработаны на основе результатов исследования

Эта оценка позволяет исследователям узнать, насколько успешно были применены рекомендации и готовы ли заинтересованные стороны принимать сделанные выводы во внимание

Этапы процедуры исследования методом наблюдения

Процедура исследования методом наблюдения обычно включает следующие этапы:

Определение целей исследования. На этом этапе исследователь определяет основные цели исследования, то есть то, что он намерен изучать и чего он хочет достичь. Четко сформулированные цели помогут определить фокус наблюдения и выбрать соответствующие методы и приемы.

Разработка протокола. Исследователь разрабатывает протокол, который включает в себя описание того, что именно будет наблюдаться, какие аспекты или категории будут фиксироваться. Также определяются критерии и способы регистрации данных. Протокол может быть структурированным или неструктурированным в зависимости от конкретного исследования.

Выбор объектов. Исследователь выбирает объекты или явления, которые он будет наблюдать. В зависимости от целей исследования это может быть группа людей, животные, события или процессы.

Сбор данных. На этом этапе исследователь проводит наблюдение в соответствии с протоколом. Он аккуратно и систематически наблюдает, записывает и фиксирует данные, относящиеся к предмету исследования. Данные включают запись времени, описание наблюдаемых событий, фиксация поведения, регистрация важных деталей и другие сведения.

Анализ данных. После сбора данных исследователь анализирует полученные материалы. Он может использовать качественные или количественные методы анализа, чтобы выявить закономерности, тренды, паттерны и т.д

Важно сохранять объективность и последовательность при анализе данных. Интерпретация и выводы

На последнем этапе исследователь интерпретирует полученные результаты и делает выводы на основе проведенного наблюдения

Интерпретация и выводы. На последнем этапе исследователь интерпретирует полученные результаты и делает выводы на основе проведенного наблюдения

Он может сопоставлять данные с имеющейся литературой, теориями или предыдущими исследованиями.

Что такое ретроспективное исследование?

Ретроспективное исследование — это исследовательский проект, который включает в себя анализ результатов воздействия и развития уже произошедших медицинских инцидентов. Подобно проспективному исследованию, исследователи, проводящие это исследование, также заинтересованы в том, чтобы узнать о развитии у участников определенного заболевания. Они используют эти данные для выявления и создания когорты людей, которые были склонны к рассматриваемому состоянию, и изучают статус воздействия субъекта и медицинские результаты. Исследователи обычно используют уже существующие данные, чтобы сделать новый анализ и сделать выводы об интересующем результате.

Основные принципы и критерии экспериментов

Метод исследования лонгитюдом традиционно применялся в качестве противопоставления для приема «поперечных срезов». Однако в последнее время он стал практиковаться в рамках концепции выявления отсроченных эффектов тестирования.

Получивший в психологии название метода «продольных срезов» и заключающийся в выявлении изменений, которых не обнаруживают другие техники изучения, лонгитюдный эксперимент не предусматривает четких критериев проводимых обследований. Однако данный метод предполагает применение двух приблизительных правил, следование которым в ходе испытаний позволяет получить вполне приемлемые результаты:

1. Исследование лонгитюдом проводится в контексте изучения изменений, имеющих естественное происхождение. В связи с этим использование отсроченного эксперимента после проведения тестирования либо обучения не считается лонгитюдным, даже если в испытаниях участвуют одни и те же субъекты.

2. Применение термина допустимо лишь в случаях, когда речь идет об обследованиях субъектов, которые продолжаются на протяжении длительного периода времени и носят регулярный характер. Именно поэтому эксперименты, которые проводятся неоднократно в течение одной недели, не могут считаться лонгитюдными.

В то же время проведение исследований в периоде, ограниченном строгими временными рамками, зависит напрямую от того, каков уровень развития у испытуемых индивидов. Таким образом, недельный эксперимент по изучению изменений у субъекта можно было бы назвать лонгитюдным, если на момент проведения первого обследования представителям экспериментальной группы, являющимся целями исследования, было бы по нескольку дней с момента появления на свет.

Статистика проведения лонгитюдных исследований, опубликованных в психологических журналах, стала подтверждением актуальности метода «поперечных срезов» в плане изучения возрастных изменений у индивидов. В связи с этим постепенно стала уменьшаться востребованность экспериментов лонгитюдом, что привело к снижению популярности данного метода. На сегодняшний день такие исследования крайне редко применяются. Это объясняется сразу несколькими факторами.

Рекомендуем: Методы детской психологии