Что представляет собой теоретическая научная статья

Разница между введением и аннотацией

Введение и аннотация к статье совершенно разные понятия. Для того, чтобы разобраться, достаточно понять, для чего нужна аннотация.

Введение – это первый раздел исследовательской работы. Требования к аннотации гласят, что введение не должно содержать данных о результатах и методах. Оно дает подробное описание состояния предмета изучения, гипотезу и проблему исследуемого вопроса, его новизну.

Введение должно содержать ссылки на источники. Оно кратко характеризует работу, не имеет выводов и результатов. Обычно, этот компонент научной статьи занимает не более четырех абзацев. Стиль изложения деловой и безличный.

Содержание аннотации

У каждой формы изложения есть общие критерии содержания. Будь то аннотация к научной статье или к художественной книге. Рассмотрим основные составляющие.

Обоснование актуальности. Эта часть работы дает ответы на вопросы о том, почему читателя аннотации может волновать поставленная проблема и результаты исследования. Данный пункт поясняет трудности в изучаемой области и значимость работы для науки. Здесь также можно сделать предположение о последствиях в случае успешных исследований.

Цели и задачи

Данный пункт поясняет читателям важность решаемой проблемы, насколько она широка и конкретна. С помощью описываемых задач становится ясно, затронута общая или частная ситуация.

С правильной постановкой цели и задач можно ознакомиться в образце аннотации к научной статье ниже.

Подход и методы. В данной части аннотации следует описать те методы, которые были использованы в исследовании. Среди распространенных подходов можно выделить: опрос; наблюдение; анализ; сравнение; моделирование; эксперимент; гипотетический метод и т.д. Также следует отметить, какие показатели оценивались, а какие не учитывались. Нужно довести уместность выбора методов исследования читателю, эффективность их применения.

Результаты. В данном пункте следует пояснить читателю, какие ответы получены на поставленные в начале работы вопросы. Итоги должны быть конкретными, представлены в цифровых показателях.

Выводы. Эта часть аннотации к статье поясняет, каково значение полученных результатов. Удалось ли совершить прорыв в исследованиях, узнать что-то уникальное
Если результаты эксперимента доказали, что исследуемый путь не имеет значения, следует рассказать о том, на какие другие возможные пути стоит обратить внимание. Также можно наметить дальнейшие перспективы использования и применения полученных результатов исследования
Их теоретическую и практическую значимость.

Как высказать свое мнение: проверенные советы

1. Прощупайте почву. Вы должны четко знать, есть ли спрос на экспертное мнение, будет ли статья интересна потенциальным читателям. Это можно проверить, обратившись к ведущим специалистам компании, узнав у них о вопросах, которые чаще всего задают клиенты.

Если ваше мнение лишь подтверждает общепринятое, писать такую статью не стоит. Она просто не будет интересна широкой аудитории

Обращайте внимание на тонкости и нюансы, не повторяйте за гуру и не пишите шаблонами. Есть что сказать? Отлично, уточняем у специалистов, какие вопросы раскрыть, и пишем

Нечего сказать? Ищем материалы или обходим тему стороной. Но только не повторяйте мнения других экспертов, вы только зря потратите время.

Умеете писать тексты?
Попробуйте себя в роли копирайтера на Бирже eTXT

Стать копирайтером

2. Определите портрет потенциального читателя, от этого зависит стиль статьи. Вы должны четко знать средний портрет читателя: например, домохозяйка, 35 лет, замужняя и обязательно с детьми. Если мы пишем статью об изменах, то обязательно рассматриваем вопрос сохранения брака с детьми, поведение «провинившегося» в домашней обстановке и триггеры, которые могут свидетельствовать о чувстве вины со стороны мужа.

Или берем портрет: офисный работник, 30 лет, любит по выходным заниматься активным отдыхом, интересуется здоровым образом жизни, посещает фитнес и бассейн. У таких мужчин обычно жены изменяют с «более дорогими любовниками» или от скуки: с тренером по фитнесу, коучем и так далее. Исходя из этого, разрабатываем психологический профиль, описываем наиболее характерные особенности измен в таких браках. Разумеется, это тонкая работа: потребуется проанализировать научную литературу, практические исследования и другие источники.

Вам необходимо изучить привычки, мировоззрение потенциального клиента, его приоритеты и систему моральных ценностей. Например, обращаясь к замужним домохозяйкам, вы должны выделить именно их проблемы; при обращении к офисному работнику делаем соответствующий акцент на его внутренних дилеммах

Безусловно, универсальность — это в каком-то смысле хорошее качество, но если вы хотите затронуть действительно острые углы, то важно сначала понять, как это сделать, и бить исключительно по ним

3. Цели и задачи. Если вы откроете любую научную работу, вы увидите на первых страницах описание целей и задач. Такой же подход практикуется и при написании статей. Необходимо четко представлять, кому будет интересно экспертное мнение, для чего его писать: высказать недовольство? Предложить актуальное решение проблем? Помочь сделать выбор?

Существуют следующие поводы для написания подобных материалов:

  • комментарий к определенным мнениям и высказываниям, которые обрели популярность в СМИ;
  • оценка определенных событий и поиск связи между ними;
  • дополнение других экспертных мнений, рассмотрение ситуации в свете новых обстоятельств;
  • критика популярного мнения других авторов, подтвержденная актуальными исследованиями и статистикой, убедительными аргументами. Помните, критика должна быть конструктивной, основанной на фактах и доказательствах.

4. Определите структуру при составлении мнения. Нельзя писать, предварительно не обдумав, о чем и как вы будете это писать, не сформулировав главную мысль, иначе получится непредсказуемый результат. Необходима определенная последовательность, логика в изложении фактов, обстоятельств и мнения.

Чаще всего авторы в подобных опусах придерживаются следующей структуры:

  • информативный и четкий заголовок, который отражает проблему и цель статьи;
  • анонс, состоящий из 2-3 предложений. Он информирует читателя о содержании статьи;
  • предыстория, которая описывает ситуацию или тему, на которую будет изложено мнение автора. Не все читатели могут быть в курсе последних событий, не нужно отправлять их в Google, можно вкратце описать суть проблемы;
  • мнения других экспертов по той же теме. Подобный подход значительно улучшает экспертность текста, показывая все стороны дилеммы и диаграмму других мнений. В последующем на них можно ссылаться и использовать для формирования своего заключения;
  • собственное мнение. Оно должно быть лаконичным, логично изложенным и раскрывать проблему;
  • компетентность. Вы должны показать, что хорошо разбираетесь в представленной теме;
  • факты и аргументы. Они должны четко подчеркивать ваши слова. Это может быть ссылка на материалы СМИ или выдержку из книги, статистика с указанием центра, научные исследования и достижения компании;
  • призыв к обсуждению. Вы должны призвать читателей подискутировать, обсудить тематику.

Избегайте путаницы в заключении!

Многие авторы путают информацию, которую они должны включить в свое обсуждение, с информацией, которую они должны поместить в заключение. Один из простых способов избежать этой путаницы – думать о своем заключении как об итогах всего, что вы уже сказали. В разделе заключения вы напоминаете читателю о том, что он только что прочитал. Ваше заключение должно:

  • Пересказывать вашу гипотезу или вопрос, поставленный в исследовании
  • Перечислять основные результаты
  • Сообщать читателю, какой вклад внесло ваше исследование в существующую литературу
  • Выделять любые ограничения вашего исследования
  • Указывать будущие направления исследований/давать рекомендации

Ваше заключение не должно:

  • Вводить новые аргументы
  • Вводить новые данные
  • Не включать ваш вопрос исследования
  • Быть не в состоянии заявить ваши основные результаты

Соответствующее заключение к нашему гипотетическому исследованию стента может выглядеть следующим образом:

Структура статьи

Состоит из нескольких блоков. Разберем подробно каждый.

1. Заголовок

Фраза, обозначающая проблему, которую предлагает проанализировать автор.

Заголовок должен быть:

Кратким и ясным

Оптимальной считается длина 6-8 слов.

Привлекать внимание и вызывать интерес. Хорошо для этих целей работают вопросы, цифры, интрига

Иногда – цитаты, взятые из контекста.

Заголовок не должен содержать выводы, иначе читателю нет смысла просматривать контент. Он узнает суть из начала.

Пример хорошего заголовка

«Стоит ли покупать акции российских компаний?»

Пример плохого заголовка

«Акции российских компаний растут».

Данный заголовок не обозначает проблему и не понятно, чему будет посвящена статья.

Больше примеров хороших заголовков можно посмотреть здесь.

2. Вступление

В новостной терминологии начало называется лидом.

Представим, вы пишете статью на тему мойки автомобиля с заголовком «Стоит ли мыть машину зимой?» Давайте подумаем, с чего начать свой материал.

Вступление может выглядеть так: «Многие автовладельцы не знают, мыть или нет машину зимой. С одной стороны – стоит смывать с кузова грязь с реагентами, вредными для кузова. С другой стороны – мойка автомобиля зимой может навредить из-за разности температур кузова и воды (тепловой удар). Давайте разберемся, что вредит машине больше».

Состоит из анализа проблемы с точки зрения автора. Вы должны привести разные точки зрения на решение проблемы и выбрать наиболее подходящее на ваш взгляд решение. Содержание оживляют примеры из личной практики, комментарии, цитаты экспертов.

Если текст получается большим, стоит разбить содержание на отдельные части и для каждой сделать подзаголовок, как в данном материале на тему, как написать хорошую статью.

4. Заключение

Один абзац с выводами. Например, статью о мойке автомобиля можно завершить выводом – стоит или нет мыть машину зимой.

В конце допускается кратко изложить доводы за и против, еще раз обозначить варианты решения и оптимальный выбор.

В новостных материалах в заключении часто размещают бэкграунд: дополнительную информацию по теме или справку.

Пишем статью шаг за шагом

Вы выбрали тему статьи (проблему). Что делать дальше?

1. Составляем план.

Можно краткий (как сделано в примере ниже), можно – тезисный. В плане отражаем, какие выводы нам нужно получить и как аргументировать свою позицию. На этапе плана можно придумать заголовок – хотя ряду авторов удобнее придумывать заголовок в конце.

Пример плана для статьи:

Заголовок

Как правильно написать статью?

Вступление

Умение правильно и быстро писать статьи – важный навык. На нем можно хорошо заработать. Как научиться писать статьи – вы узнаете из нашего мастер-класса.

Определение статьиТребования к структуре (нумерованный список с примерами)Порядок написания статьи (нумерованный список с примерами)

Заключение

Мы научили Вас писать статьи!

2

Пишем вступление (лид), в котором обозначаем важность проблемы для читателя

3. Пишем содержание согласно плану.

Используйте нумерованные и ненумерованные списки для перечислений, таблицы и диаграммы для представления информации.

4. Пишем заключение.

5. Делаем перерыв 5 минут, пьем чай или кофе.

6. Возвращаемся к тексту. Читаем его еще раз, правим формулировки, некрасивые фразы, исключаем из текста избыточные слова. Например, фразу «очень хорошо» можно заменить на слово «хорошо». Многие вводные фразы можно убрать (кстати, тем не менее и другие).

7. Придумываем интересный заголовок.

Значение формулировки

В статье «Значение формулировки» рассматривается важность правильной и точной формулировки положений. Формулировка является ключевым элементом любой статьи, так как она определяет смысл и назначение текста

Правильная формулировка позволяет ясно и точно выразить мысли и идеи. Она должна быть лаконичной, понятной и доступной для аудитории. Необходимо избегать двусмысленностей и нечетких терминов, чтобы избежать недоразумений и неправильного истолкования текста.

Формулировка должна быть точной и конкретной, чтобы исключить различные интерпретации и неопределенности

Важно использовать ясные и определенные термины, которые не оставляют места для размышлений и предположений

Также, формулировка должна быть последовательной и логичной. Положения статьи должны быть структурированы и организованы в логическом порядке, чтобы читатель мог легко следовать за аргументацией и выводами.

Использование таблиц, списков и выделение текста с помощью тегов и помогает выделить ключевую информацию и сделать текст более приятным для восприятия.

В конечном итоге, правильная формулировка позволяет четко и точно передать информацию, избегая различных недоразумений и неопределенностей. Она играет важную роль в понимании статьи и помогает достичь ее цели.

Правило

Можно (и нужно) себя проверить. Для того, чтобы обрести уверенность в правильности принятого решения, необходимо вспомнить, от какого слова образовано «посвященный» – от глагола «посвятить». Да, здесь тоже интересующая нас гласная безударная. Но нужно пойти чуть дальше: изначальные слова в данном случае – «святость», «свято». От этого и следует отталкиваться: значит, «посвященный» тоже нужно писать с гласной «я».

Примеры правильного написания

«Собрание, посвященное предстоящему празднованию Нового года, прошло очень весело».

«В парке стоял обелиск, посвященный героям Великой Отечественной войны».

Особенности подготовки научно-теоретической статьи

Научно-теоретические статьи могут быть подготовлены как для изданий, индексируемых ВАК, так и для РИНЦ-журналов. Данный вид теоретических научных исследований обладает несколькими ключевыми особенностями:

1) Такая статья в обязательном порядке должна содержать выводы о проведенном исследовании, которые будут обобщать проведенный автором анализ концепций, теорий методик и т.д.;

2) Материал излагается автором в форме логического рассуждения в соответствии со схемой «описательная характеристика темы, или проблемы – последовательное рассуждение — формулировка выводов»;

3) В качестве предмета научно-теоретического исследования может выступать:

— Методология, существующая в определенной научной сфере;

— Теоретические понятия и концепции, разработанные в конкретной научной области;

— Определенные явления, или процессы;

— История становления теоретических познаний в определенной дисциплинарной области;

— Сравнительная оценка каких-либо процессов, технологий, методик и т.д.

От того, в каком именно научном журнале Вы планируете публиковать свою научно-теоретическую статью, будет зависеть ее структура. Предположим, что Вы готовите теоретическую статью для журнала, индексируемого ВАК

В этом случае, Вам следует с особым вниманием отнестись к ее содержанию, так как данный тип журналов строго рецензируется и принимает к публикации только статьи высокого качества

Структура научно-теоретической статьи (в согласии с ключевыми требованиями ВАК) должна выглядеть следующим образом:

1. Заглавие – четко и лаконично сформулированная тематика Вашего научно-теоретического исследования;

2. Аннотация – она кратко описывает суть исследования. Достаточно нескольких предложений, в которых следует отразить цель исследования и его предмет;

3. Ключевые слова – необходимо указать те слова, или словосочетания, которые отражают основные понятия, концепции, методы и т.д., которые Вы рассматриваете в своем исследовании№

4. Введение — него начинается непосредственно описание научно-теоретического исследования

Обратите внимание, что несмотря на то, что в статье будет отсутствовать экспериментальная составляющая, во вводной части Вам необходимо обязательно отразить следующие пункты:

— Актуальность и научная новизна. Абсолютно любое исследование, даже то, которое носит исключительно теоретический характер должно быть значимым в настоящий момент (актуальным). Ваша задача состоит в том, чтобы найти новый, авторский подход к тем теориям, концепциям, методикам, которые уже существуют, или находятся на стадии разработки. В этом и заключается новизна исследования.

— Объект и предмет теоретической статьи – в качестве объекта выступает та область научного познания, в которой находится исследуемый Вами предмет (методика, концепция, теория, идея и т.д).

— Ключевая цель и перечень задач. Вам необходимо обязательно сформулировать цель своего теоретического исследования, которая тесно связана с его тематикой. Задачи связаны с теми этапами, которые Вы проходили в процессе реализации поставленной цели;

— Методическая база исследования. Следует указать те методы теоретического познания, которые вы применяли: ретроспективный анализ, сравнение, логико-абстрактный метод, обобщение, дедуктивный метод и т.д.

5. Основная часть статьи – в ней Вы анализируете источники, которые рассматривают выбранную Вами тематику и составляют теоретическую основу Вашей статьи. Затем необходимо последовательно и аргументированно изложить собственную точку зрения по указанному вопросу, обосновать различные концептуальные подходы, методы и т.д. в зависимости от цели Вашего исследования;

6. Заключение – оно содержит аргументированные и логичные выводы о проделанной Вами научной работе. Уделите достаточно внимания данному разделу. Заключительная часть должна быть связана с вводной. Задачи, которые Вы поставили в начале, должны быть полностью решены;

7. Список литературных источников – он должен быть достоверным. Именно на литературу указанную в библиографическом списке необходимо ссылаться в тексте статьи. Если Вы готовите теоретическую статью для издания ВАК, то укажите не менее 10-12 источников;

В случае, если Вы планируете готовить научно-теоретическую статью для РИНЦ требования к структуре несколько упрощены, по сравнению с теми, что мы перечислили выше для ВАК-статей. Тем не менее это вовсе не значит, что можно пренебрегать качеством проводимого исследования. Достаточно часто для публикации в РИНЦ авторы готовят еще один вид теоретических статей – обзорное исследование.

Понятие основных положений

Основные положения — это ключевые понятия и принципы, которые определяют основу статьи или документа. Они являются основной точкой фокуса и служат для объяснения и развития основной темы статьи.

Основные положения могут включать следующие элементы:

  • Цель статьи — является основным направлением и назначением статьи. Цель может быть связана с информацией, которую автор хочет передать читателю, или с определенными проблемами или вопросами, которые статья ставит перед собой.
  • Ключевые понятия и термины — важные термины и определения, которые используются в статье. Они должны быть четко сформулированы и хорошо объяснены, чтобы читатель мог понять их значения и контекст.
  • Содержание и структура — основные разделы и структура статьи. Они помогают организовать и структурировать информацию, чтобы читатель мог легко найти и понять основные аспекты статьи.
  • Выводы и рекомендации — ключевые выводы и рекомендации, которые автор делает на основе представленных данных и аргументов. Они обобщают основные положения статьи и служат для подтверждения или опровержения цели статьи.

Основные положения должны быть ясными, понятными и логично связанными с целью и содержанием статьи. Они должны быть сформулированы таким образом, чтобы читатель мог легко прочитать и понять их, не запутавшись в деталях.

Хорошо сформулированные основные положения помогают читателю лучше понять тему статьи и следовать аргументации автора. Они также помогают автору организовать и структурировать информацию и ясно представить свои идеи и выводы.

Характерные черты теоретической научной статьи и ее виды

Большинство научных направлений сочетают в себе сразу две стороны: умозрительные представления – теорию науки, а также совокупность прикладных знаний – практику.

Некоторые дисциплинарные области автор может рассматривать в своих изысканиях как со стороны теоретических представлений, так и с точки зрения экспериментально полученных данных. В то же время существует целый спектр наук, которые основаны преимущественно на теоретических концепциях и представлениях, такие как философия, теология и т.д.

Теоретические статьи можно условно разделить на несколько основных видов:

1) Научно-теоретическая статья;

2) Обзорная статья.

Ниже дадим характеристику их содержательным и структурным особенностям.

Слоги в слове «посвящена» деление на слоги

Количество слогов: 4
По слогам: по-свя-ще-на

По правилам школьной программы слово «посвящена» можно поделить на слоги разными способами. Допускается вариативность, то есть все варианты правильные. Например, такой:пос-вя-ще-на

По программе института слоги выделяются на основе восходящей звучности:по-свя-ще-на

Ниже перечислены виды слогов и объяснено деление с учётом программы института и школ с углублённым изучением русского языка.

по — начальный, прикрытый, открытый, 2 буквы
свя — средний, прикрытый, открытый, 3 буквыс примыкает к этому слогу, а не к предыдущему, так как не является сонорной (непарной звонкой согласной)

ще — средний, прикрытый, открытый, 2 буквы

«Посвящен» (причастие)

Значение слова «посвятить» по словарю С. И. Ожегова

  • Возвести в какое-нибудь звание, сан с соблюдением определенных ритуалов
  • Сделать, создать что-нибудь в честь кого-нибудь или в память о ком-нибудь
  • Осведомить о чем-нибудь тайном, не всем известном, сделать причастным к чему-нибудь
  • Предназначить, отдать

Морфологический разбор причастия

  • I Часть речи: причастие;
  • IIНачальная форма: посвятить;
  • IIIМорфологические признаки:
    • А. Постоянные признаки:
      • страдательное
      • невозвратное
      • переходное
      • прошедшее время
      • совершенный вид
    • Б. Непостоянные признаки:
  • IV Синтаксическая роль:

именная часть сказуемого

Полная и краткая форма страдательных причастий (совершенный вид)

полная Какой?посвященный Какое?посвященное Какая?посвященная Какие?посвященные
краткая Каков?посвящен Каково?посвящено Какова?посвящена Каковы?посвящены

Падежи страдательных причастий (совершенный вид)

именительный Какой?посвященный Какое?посвященное Какая?посвященная Какие?посвященные
родительный Какого?посвященного Какого?посвященного Какой?посвященной Каких?посвященных
дательный Какому?посвященному Какому?посвященному Какой?посвященной Каким?посвященным
винительный Какого? Какой?посвященного, посвященный Какого? Какое?посвященное Какую?посвященную Каких? Какие?посвященные, посвященных
творительный Каким?посвященным Каким?посвященным Какой?посвященною, посвященной Каким?посвященными
предложный О каком?посвященном О каком?посвященном О какой?посвященной О каких?посвященных

Разобрать другое слово

Введите слово для разбора:

Причастия совершенного вида образуются от глаголов совершенного вида и обозначают завершённое действие.

Совершенного вида могут быть и действительные, и страдательные причастия прошедшего времени:

  • действительное: дедушка, починивший машину — дедушка, который (что сделал?) починил машину;
  • страдательное: игрушка, купленная в магазине — игрушка, которую (что сделали?) купили в магазине.

Невозвратные причастия образуются от невозвратных глаголов (без постфикса -ся (-сь)). Могут быть:

  • переходными и непереходными: мама, одевающая дочку (перех.); собака, идущая на поводке (неперех.);
  • действительными и страдательными: дети, гуляющие в парке (действ.); обед, приготовленный бабушкой (страд.).

Переходные причастия образуются от переходных глаголов, обозначают, что действие направлено на другой объект. Могут сочетаться с существительными и местоимениями в винительном падеже (вопросы «кого?», «что?») без предлога.

Страдательные причастия обозначают признак предмета, над которым совершил действие кто-то другой.

Могут быть:

  • прошедшего и настоящего времени: мороженое, купленное мамой (прош. вр.); звук, слышимый издалека (наст. вр.);
  • совершенного (только в прошедшем времени) и несовершенного вида: чемодан, собранный в поездку (сов.); чемодан, собираемый в поездку (несов.);
  • полными и краткими: посуда (какая?), вымытая дочкой (полн.); посуда (какова?) вымыта дочкой (крат.).

Страдательные причастия образуются только от переходных глаголов.

Краткие причастия отвечают на вопросы «каков?», «какова?», «каково?», «каковы?» и бывают только страдательными:

клубника (какова?) выращена на грядке, трава (какова?) скошена газонокосилкой, девочки (каковы?) одеты нарядно, звук (каков?) слышим издалека.

Краткие причастия меняются по числам и родам, но не склоняются по падежам.

Какое правило применяется?

«Посвящено» – причастие, употребляемое в речевом пространстве в значении «предназначено». Образовалось от глагола «посвящать», вернее, от его корня «посвящ-», который имеет славянское начало, происходит от старославянского – «свѩтъ». «Святой» и «посвящать» когда-то были словами одного корня. Но прошло некоторое время и родство их отдалилось, поменялось и лексическое значение каждого. Глагол «посвящать» расширил своё значение. Претерпел изменение и его морфемный состав: «по-», некогда бывшая приставкой, соединилась с корнем, и главной значимой частью глагола стал – «-посвящ-».

Однако до сих пор субстантивированное прилагательное «святой» и глагол «посвящать» остаются узнаваемо похожими, потому что в их корнях до сих пор живёт буква «я».

Поэтому правильно пишется – «посвящено», так как эта словоформа происходит от упомянутого глагола.

Лексема непроверяемая, словарная, хотя для её корня с натяжкой можно подобрать проверочное слово: посвящено – святость.

Примеры предложений

Подвигу советских солдат, защищавших Родину в годы Великой Отечественной войны, посвящено множество великолепных стихов и песен.

Это стихотворение посвящено только ей!

Сколько авторов может быть в научной статье?

Вопрос о количестве авторов научной статьи на самом деле не такой простой, как кажется. На практике ученые не редко сталкиваются с тем, что научные журналы принудительно ограничивают число соавторов. Вынуждают ограничивать их количество до пяти, а иногда даже до трех (вместе с первым автором). В противном случае просто не принимают статью к рецензированию. Но такое в основном наблюдается в журналах экономической или социально-гуманитарной направленности. В естественных же, технических или медицинских науках число авторов, как правило, никак не ограничивается.

Вот перед вами примеры реальных статей, опубликованных в российских научных журналах, причем очень авторитетных:

  1. Парфенов В.А., Яхно Н.Н., Давыдов О.С., Кукушкин М.Л., Чурюканов М.В., Головачева В.А., Исайкин А.И., Ачкасов Е.Е., Евзиков Г.Ю., Каратеев А.Е., Хабиров Ф.А., Широков В.А., Якупов Э.З. Хроническая неспецифическая (скелетно-мышечная) поясничная боль. Рекомендации российского общества по изучению боли (РОИБ) // Неврология, нейропсихиатрия, психосоматика. 2019. Т. 11. № S2. С. 7-16.
  2. Фесюн А.Д., Лобанов А.А., Рачин А.П., Яковлев М.Ю., Андронов С.В., Кончугова Т.В., Гильмутдинова И.Р., Барашков Г.Н., Митрошкина Е.Е., Богданова Е.Н., Лебедев Я.О., Никитина А.М. Вызовы и подходы к медицинской реабилитации пациентов, перенесших осложнения Covid-19 // Вестник восстановительной медицины. 2020. № 3 (97). С. 3-13.

Можете сами пересчитать, сколько человек приняло участие в подготовке этих статей, причем приведенные примеры достаточно типичны как для российской, так и для зарубежной науки. Вообще автор и соавтор в научной статье – понятия достаточно условные и почти равнозначные, можно даже считать их синонимами. Но обычно, когда авторов больше одного, то первого называют именно автором, а всех остальных – соавторами. Но не будет большой ошибкой и всех участников процесса подготовки и написания научной статьи считать соавторами.

Рейтинг
( Пока оценок нет )
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:
Нажимая на кнопку "Отправить комментарий", я даю согласие на обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.