Этим обуславливается, что значит

Поиск ответа

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

И, конечно, нужно заглянуть в § 845 академической «Русской грамматики» (М., 1980).

Общего правила, охватывающего все подобные слова, нет. Есть равноправные варианты (обусловливать – обусла вливать) , есть варианты, вступающие в отношения «предпочтительный – допустимый» (сосредоточивать – сосредотачивать, унавоживать – унаваживать), есть недопустимые варианты (отсрачивать, уполномачивать).

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Невозможность исполнения может обусла вливаться, в частности(,) следующими обстоятельствами: – если Стороны сообщили о себе, либо об Объекте недостоверные сведения, влияющие на исполнение Договора; -.

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте! Как правильно: обуслОвливаемого или абуслАвливаемого? Спасибо! veritasss Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Классификация: виды фразеологизмов в русском языке с примерами

PeopleImages.com – Yuri A/Shutterstock.com

Одна из наиболее распространённых классификаций была составлена В. В. Виноградовым. Учёный выделил три основных группы, на которые можно поделить фразеологические единицы: сращения (идиомы), единства и сочетания.

Идиомы, или фразеологические сращения

Значение термина «идиома» происходит от греческого «свойственный» или «собственный». Именно к ним мы отнесём те фразеологизмы, в строение которых никак нельзя вмешиваться. В противном случае теряется весь смысл сказанного. Например, мы можем сказать «излить душу». Но не можем — «вылить душу». Несмотря на то, что глаголы вроде бы означают одно и то же, словосочетания получаются совершенно разные.

Ещё одна характерная особенность идиомы — невозможность понять её буквально. То есть мы как носители языка воспринимаем её в контексте. А вот иностранец, который будет вынужден переводить фразеологизм буквально, мало что поймёт.

Например, вы хотите похвалить силу духа своего зарубежного друга. И говорите «ты — крепкий орешек!», намекая на то, что его непросто сломить. Однако выросшему в другой культуре человеку непонятно, почему вы вдруг стали сравнивать его с орехом.

Фразеологические единства

В эту группу Виноградов включил те фразеологизмы, которые прежде всего отличаются образностью. Каждое отдельное слово по-прежнему несёт собственный смысл, однако вместе они приобретают иное значение.

Что примечательно — фразеологические единства допускают некоторую вариативность. Конечно, заменить слово на какое-то похожее всё ещё нельзя. Однако можно, например, добавить местоимение в соответствии с удобством для современного языка.

Например, можно не только сказать «заткнуть за пояс его», но и «заткнуть его за пояс». Кроме того, о смысле такого фразеологизма можно догадаться и не зная его значения.

Фразеологические сочетания

По сути, это и есть сочетания первой группы со второй. В состав такого фразеологизма входят как слова со связанными — иногда их ещё называют несвободными — значениями, так и со свободными. Например, можно сказать «сгораю от стыда», а можно — «сгораю от любви». Несвободной в этом случае будет часть «сгораю от…», а описание чувства будет частью свободной.

Кроме того, современная фразеология иногда выделяет ещё и группу фразеологических выражений. Однако большинство исследователей с этим несогласны. Дело в том, что такие выражения обладают только одним признаком фразеологизма — воспроизводимостью. А вот остальные признаки у выражений отсутствуют. Сторонники такой классификации предлагают включить в эту группу пословицы, крылатые фразы и даже канцелярские штампы. Например, «добрый день» или «уважаемые коллеги».

Морфемный разбор слов

Теперь проведём разбор этих слов на морфемы. Как вы понимаете, структура их отличаться не будет, вся разница лишь в одной букве:

обусловливает

обуславливает

• корень – «услОвл» или «услАвл»;
• приставка – «об»;
• суффикс – «ива»;
• основа слова – «обусло(а)влива»;
• окончание – «ет».

Примеры предложений

Несколько образцов использования наших слов в предложениях:

1. У меня просто тупик: я не понимаю, что обусловливает мой хронический кашель?
2. Это – серьёзный мотив, который может обуславливать содеянное преступление.
3. Как вы не понимаете, Эдвард?! Именно циклон обусловливает этот, чёртов, торнадо!
4. Неудивительно, что такое его поведение обуславливает практически полное отсутствие друзей.

Как правильно: “обуслОвливать”, или “обуслАвливать” (несов. от “обусловить”)?

обуслОвливать, -аю, -ает и обуслАвливать, -аю, -ает

ОБУСЛОВЛИВАТЬ несов. перех.1.Делать возможным что-л. , являясь условием его наличия, осуществления. // Ограничивать что-л. каким-л. условием или условиями; оговаривать.2.Вызывать собою что-л. , являться причиной, основанием для появления чего-л. // Определять, предопределять собою что-л.

P.S. Русский орфографический словарь РАН.Отв. ред. В. В. Лопатин

Толково-словообразовательный. Автор Т. Ф. Ефремова

Тогда почему в словаре есть и “обуславливать”, и “обусловливать”?Было бы так просто, я бы не спрашивала.

Обращаюсь к человеку, который хорошо знает грамматику:В каких случаях правильно применять “обусловливать”,а в каких ” обуславливать”?

РЕКОМЕНДОВАНО К УПОТРЕБЛЕНИЮ

“Из книги Д. Э. Розенталя “А как лучше сказать? ” (М. , “Просвещение”, 1988. Изд. 2-е) .

Различаются следующие группы глаголов:1. глаголы с безударным корневым «о» , которое при образовании формы несов. вида обязательно переходит в ударяемое «а» : приколоть – прикалавать;2. глаголы с ударяемым корневым «о» , которое тоже переходит в ударяемое «а» : застроить – застраивать;3. глаголы, в которых ударяемое «о» сохраняется: приурочить – приурочивать;4. глаголы, допускающие две формы (книжную с «о» , разговорную с «а») : обусловливать – обуславливать.Формы с «а» , получившие широкое распространение на протяжении развития русского литературного языка XIX–XX вв. , в наши дни встречаются в практике всё чаще и чаще”.

Валгина Н. С. (Для неосведомлённых: Валгина Нина Сергеевна – профессор, доктор филологических наук, зав. кафедрой русского языка Московского государственного университета печати; Я У НЕЁ УЧИЛАСЬ И ВЫУЧИЛАСЬ! )

Основные тенденции в словообразовательной системе русского языкаОсновные тенденции в морфологии

Рост аналитизма (употребительность нулевой флексии, несклоняемых форм слов, существительных общего рода, существительных собирательного значения) . Закрепление кратких форм (свойственен – свойствен; туркменов – туркмен; полотенцев – полотенец; гаснул – гас, озябнул – озяб; достигнул – достиг; постигнуть – постичь) .

Конкретизация значений грамматических форм (стакан чаю – производство чая; в первом круге соревнований – в кругу родных; сад в цвету – во цвете лет; в государственном строе – стоять в строю; на краю оврага – на переднем крае; школьные учителя – учители поколений) .

Изменения в употреблении грамматических форм рода, числа, падежа.

Формы рода. Тенденции в употреблении: метода – метод; апогея – апогей; браслета – браслет; акватория – акваторий; амфибия – амфибий; родовые варианты – вольера и вольер; заусеница и заусенец; клавиша и клавиш; спазма и спазм; рельса и рельс.

Формы числа. Тенденции в употреблении: выброс и выбросы; инициатива и инициативы; договоренность и договоренности; реальность и реальности.

Формы падежа. Тенденции в употреблении: в цехе – в цеху, в отпуске – в отпуску, инженеры – инженера, директоры – директора, слесари – слесаря.

Формы глагола с «а» и «о» перед -ива (сосредоточивать – сосредотачивать; обусловливать – обуславливать; оспаривать – оспаривать) .

Причина длительного в истории русского глагола процесса очевидно связана с закономерной сопоставимостью глаголов совершенного и несовершенного вида. Парные в отношении вида глаголы различаются корневыми -о- и -а-: выпорхнуть – выпархивать, доработать – дорабатывать. Здесь, видимо, таится секрет глубинной связи лексико-семантических, грамматических и даже фонологических значений. Несовершенный вид как грамматическая категория обозначает незавершенность, длительность действия. Значение завершенности и кратности действия связано с формами совершенного вида. Звук а по своим специфическим характеристикам более, чем звук о, подходит для выражения значения длительности. Поэтому он оказался в соответствующих формах глагола более перспективным, так как адекватен передаваемому значению – длительности, незавершенности. Получилось так, что корневая морфема (ср. сов. вид – удостоить, оспорить, заболотить) оказалась неадекватной передаваемому значению несовершенного вида – возникло одно из противоречий, которыми в принципе полон язык и от которого требовалось освободиться, что и произошло и происходит.

Что такое релятивизм с точки зрения диалектики

Что же такое релятивизм в философии?

Релятивизм — это методологический способ, который абсолютизирован в отношении условности и символичности в процессе познания чего-либо. Находясь в рамках релятивизма, не может существовать таких понятий, как абсолютная уверенность или общепринятая истина в отношении любых ценностей, явлений или процессов.

Существует только бесчисленное множество различных оценочных утверждений, которые отвечают соответствующим интересам, взглядам и умозаключениям определенных субъектов и социальных групп.

Релятивизм в философии — это очень схожее понятие со скептицизмом и даже цинизмом. Так как его устои свойственны для скептицизма периода античности. Также выявляя пробелы и условности определенных заключений, следует отметить, что скептицизм сильно преувеличивает их зависимость от хронологических правил процедуры познания, более того, трактует их как существенный факт недостоверности любого знания в принципе.

Как и с диалектикой, мы дали максимально приближенное определение к официальному, которое является довольно сложным для понимания. Давайте разберем что такое релятивизм простым языком.

По большому счету, под термином релятивизм имеется ввиду субъективное познание окружающей среды, которое может быть условным или относительным. Однако отличительная черта релятивизма — это отрицание абсолютной значимости какого-либо правила или закона.

То есть данное понятие характеризуется как некий критерий методологии, сторонники которого полностью уверены в том, что независимо познать существующую реальность невозможно.

Признает ли диалектика релятивизм? Разумеется, да. Еще в заключениях Гегеля было указано, что диалектика содержит в себе множество аспектов релятивизма, скептицизма и отрицания. Однако следует учитывать, что далеко не все законы, принципы и категории диалектики сводятся к релятивизму.

Например, историческая форма диалектики по Марксу и Энгельсу, однозначно тоже содержит в себе релятивизм. Но, при этом принимает относительность каких-либо умозаключений далеко не в качестве отрицания объективной истины, а в качестве хронологической условности границ приближения общественного понимания данной истины. Данное положение можно отнести к диалектическому релятивизму.

Теперь вы знаете, что означает релятивизм в философии. Давайте разберем примеры релятивизма, а также законов диалектики.

Примеры употребления слова «Обуславливать»

• Политический климат может обуславливать экономическую ситуацию в стране.
• Исход спортивных соревнований обычно обуславливается уровнем подготовки участников.
• Финансовые решения компании часто обуславливаются текущей ситуацией на рынке.
• Уровень дохода человека может обуславливать его возможности в выборе места жительства.
• Поведение человека в прошлом может обуславливать его отношение к окружающим и себе.

Однокоренные слова к слову «Обуславливать»

Слово «обуславливать» имеет ряд однокоренных слов, которые имеют схожую основу и связаны с ним по значению. Рассмотрим некоторые из них:

Обусловить — имеет значение: устанавливать условия, требования или ограничения для чего-либо.

Условие — это фактор или ситуация, которая влияет на что-либо или является необходимым условием для чего-либо.

Подусловие — это условие, которое является необходимым для выполнения другого условия или достижения определенного результата.

Обусловленность — это состояние или свойство у чего-либо, которое определяется или зависит от определенного условия или фактора.

Обусловленный — это то, что является результатом, зависит от или определено определенными условиями или факторами.

В контексте слова «обуславливать», эти однокоренные слова помогают уточнить или расширить его значение и позволяют более точно описать процесс или результат действия.

Синонимы к слову «Обуславливать»

1. Условиливать

Это слово означает то же самое, что и «обуславливать»: делать что-то зависимым от определенных условий или факторов.

2. Зависимо организовывать

Данное выражение можно использовать как синоним к слову «обуславливать». Оно обозначает процесс организации чего-то с учетом определенных зависимостей.

3. Влиять на основании условий

Это фраза подходит для роли синонима к слову «обуславливать». Она выражает идею воздействия на что-то с учетом определенных условий или факторов.

4. Создавать условия для

Это сочетание слов можно использовать как синоним к слову «обуславливать». Оно подразумевает создание определенных условий для чего-то.

5. Подчиняться определенным требованиям

Это выражение также может быть синонимом к слову «обуславливать». Оно описывает процесс подчинения чему-то в соответствии с определенными требованиями или условиями.

Значение понятия

Когда говорят о значении понятия, имеется в виду понимание и объяснение его смысла и содержания. Полное объяснение понятия включает в себя его определение, характеристики, примеры и связи с другими понятиями.

Определение понятия является основой для понимания его значения. Оно должно быть точным, ясным и недвусмысленным. Определение может содержать формальные элементы, такие как классификация и основные признаки, а также более общие высказывания о сущности понятия.

Характеристики понятия подробно описывают его основные атрибуты и свойства. Они позволяют увидеть понятие в различных контекстах и понять его сущность. Характеристики могут быть объединены в категории или классы, чтобы структурировать информацию и сделать ее более доступной.

Примеры понятия помогают наглядно представить его применение и функции. Они иллюстрируют, как понятие может быть использовано на практике и каковы его возможности. Примеры могут основываться на реальных ситуациях или быть выдуманными, но они всегда должны быть связаны с конкретным понятием.

Связи понятия с другими понятиями позволяют понять его место в системе знаний и отношение к другим понятиям. Это помогает расширить понимание понятия и увидеть его в контексте широкой сети связей и взаимосвязей.

• Понятие — это сформированное представление о чем-то в уме человека.
• Определение — это точное и ясное объяснение смысла понятия.
• Характеристики — это описание основных свойств и атрибутов понятия.
• Примеры — это конкретные ситуации, иллюстрирующие использование понятия.
• Связи с другими понятиями — это сеть отношений и взаимосвязей, в которую вписывается конкретное понятие.

Разбор важных смысловых нюансов

В данной статье мы рассмотрим важные смысловые нюансы, которые могут возникать в различных обстоятельствах. У каждого слова и выражения есть свой контекст, который может влиять на их значения. Понимание этих нюансов позволяет лучше разбираться в основных аспектах и передавать информацию точнее.

1. Определение обстоятельств

Обстоятельства – это важные факторы или условия, которые влияют на определенную ситуацию или явление. В зависимости от обстоятельств, значение слов и фраз может меняться.

2. Зависимость смысла от контекста

Контекст – это совокупность условий и ситуации, в которой используется определенное выражение или слово. Он определяет значение слова и позволяет понять, какое именно значение имелось в виду.

Пример:

Слово «большой» может иметь различные значения в зависимости от контекста. В значении «физический размер» оно описывает что-то крупное или объемное. В значении «количество» оно указывает на большое число или множество

В значении «значимость» оно относится к тому, что имеет важное значение или влияет на что-то значительное

3

Важность уточнений и пояснений. Чтобы избежать многозначности и неоднозначности, часто требуется уточнение или пояснение. Они помогают уточнить смысловые нюансы и избежать недоразумений

Они помогают уточнить смысловые нюансы и избежать недоразумений

Чтобы избежать многозначности и неоднозначности, часто требуется уточнение или пояснение. Они помогают уточнить смысловые нюансы и избежать недоразумений.

Пример:

Фраза «Он хорошо играет» может иметь несколько значений. Чтобы разобраться в смысле, можно использовать пояснение: «Он хорошо играет на музыкальных инструментах» или «Он хорошо играет в футбол». Таким образом, уточнение помогает определить конкретный смысл.

4. Зависимость от интонации и выражений лица

Интонация и выражение лица также могут влиять на смысловые нюансы. Они помогают передать эмоциональный оттенок или отношение к высказыванию.

Пример:

Фраза «Ты мне помог» в зависимости от интонации и выражений лица может иметь разные значения. Если сказана с удивлением и благодарностью, то она означает, что человек действительно помог и это было неожиданно. Если сказана с сарказмом и иронией, то она может означать, что помощь была недостаточной или несерьезной.

5. Влияние культурных особенностей

Смысловые нюансы могут зависеть от культурных особенностей. В разных странах и культурах могут быть разные значения и интерпретации одних и тех же слов и выражений.

Пример:

В некоторых культурах молчание считается выражением согласия или уважения, в то время как в других культурах может пониматься как непринятие или нежелание общаться.

Разбор важных смысловых нюансов позволяет лучше понять значения слов и выражений в различных обстоятельствах. Уточнения, интонация, выражение лица и культурные особенности могут вносить изменения в смысл и перевод информации

Важно уметь учитывать эти факторы для точного и понятного общения

Роль в повседневной жизни

Полное объяснение и примеры имеют важную роль в нашей повседневной жизни. Они помогают нам лучше понять и запомнить сложные концепции, понятия и инструкции.

Полное объяснение предоставляет нам подробную информацию о чем-то, что мы хотим узнать или понять. Оно может включать определение ключевых терминов, описание процессов или предоставление основных фактов или данных. Например, если мы изучаем науку, полное объяснение может помочь нам понять основные принципы или законы, которыми руководствуется данная наука.

Примеры, с другой стороны, используются для иллюстрации и подтверждения полного объяснения. Они обычно представляют собой конкретные ситуации, события или примеры, которые помогают прояснить абстрактные идеи или концепции.

Например, если мы изучаем математику и хотим узнать, как применить формулу к реальной жизни, примеры могут показать, как использовать формулу для решения конкретных задач, таких как вычисление площади комнаты или скорости движения автомобиля.

Таким образом, полное объяснение и примеры играют важную роль в нашей повседневной жизни, помогая нам лучше понять, запомнить и применить знания и концепции в реальном мире.

Основные термины «Обуславливается это что значит»

Обуславливается это что значит – это концепция, которая описывает взаимосвязь между причиной и следствием. Она используется в различных областях знания, включая экономику, психологию, биологию и технические науки. В основе концепции лежит идея, что определенные условия и факторы могут приводить к определенным результатам.

Каузальность – это свойство, которое характеризует взаимосвязь между причиной и следствием. Согласно этой концепции, каждое событие или явление имеет причину, которая приводит к определенным последствиям. Каузальность может быть простой, когда одна причина вызывает одно следствие, или сложной, когда несколько факторов влияют на результат.

Экзогенные и эндогенные факторы. Экзогенные факторы – это внешние условия или причины, которые действуют на объект и приводят к изменению его состояния. Например, погода может быть экзогенным фактором для земледельца. Эндогенные факторы – это внутренние условия или причины, которые приводят к изменению состояния объекта. Например, болезнь может быть эндогенным фактором для человека.

Коэффициент корреляции. Это статистический показатель, который позволяет оценить степень связи между двумя переменными. Коэффициент корреляции может принимать значения от -1 до 1. Значение 1 означает положительную корреляцию, когда увеличение одной переменной ведет к увеличению другой. Значение -1 означает отрицательную корреляцию, когда увеличение одной переменной ведет к уменьшению другой. Значение 0 означает отсутствие корреляции между переменными.

Какое правило применяется?

Первое слово – форма 3 л. ед. ч. наст. вр. глагола «обусловливать», имеющего лексическое значение – «делать возможным что-либо при определенном условии(ях); ограничивать что-либо определенными условиями».

«Обуславливает» – равноправный вариант вышеназванной глагольной формы. Вероятно, появление этого слова в лексике языка связано с неудобством произношения первого варианта, в котором гласный ударный звук требует сложной артикуляции.

Чтобы упростить произношение, носители языка непроизвольно заменили звук на – , позже произношение отразилось на написании слова. Так появилось два равноправных варианта: обусловливает и обуславливает.

Примеры предложений

Негативное поведение молодого человека обусловлено его воспитанием и интеллектуальным развитием.

Будем рассматривать эти явления в комплексе, так как они тесно взаимосвязаны и взаимно обуславливают друг друга.

Значение слова «обусловить»

ОБУСЛО́ВИТЬ, —влю, —вишь; сов., перех. (несов. обусловливать и обуславливать).

1. Ограничить каким-л. условием. «Полезный труд» и «оседлость», которыми в «Уставе» обусловлено получение льготы, во всех трех округах понимаются различно. Чехов, Остров Сахалин. — каждый договор о концессиях обусловлен определенным сроком, определенным соглашением и обставлен всеми гарантиями, которые тщательно продуманы —. Ленин, VIII Всероссийский съезд Советов.

2. Послужить причиной чего-л., вызвать что-л. Разное разрешение вопросов, одинаково мучивших молодое поколение, обусловило распаденье на разные круги. Герцен, Былое и думы. На этом разговор, краткость которого была обусловлена сразу тремя причинами — характером боцмана, гулом моторов и полным взаимопониманием собеседников, закончился. Л. Соболев, Зеленый луч.

Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

ОБУСЛО’ВИТЬ, влю, вишь, сов. (к обусловливать), что. 1. Ограничить каким-н. условием, оговоркой. Свое согласие на переговоры он обусловил принятием ряда требований. 2. Послужить причиной чего-н., вызвать что-н. (книжн.). Отсутствие взаимного доверия обусловило появление неприязни друг к другу.

обусло́вить

1. выдвинуть, оговорить определённые ограничения, условия

2. вызвать что-либо, стать причиной чего-либо, создать предпосылки для чего-либо

Делаем Карту слов лучше вместе

Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: беспрепятственность — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Источник

Взаимосвязь с внешней средой

Взаимосвязь с внешней средой — это процесс взаимодействия объекта, организации или системы с окружающей его средой. Внешняя среда включает в себя физические, социальные, экономические и другие факторы, которые оказывают влияние на объект или систему.

Эта взаимосвязь может быть двусторонней, то есть объект и среда влияют друг на друга, или односторонней, когда объект или система подвергается воздействию без влияния на среду.

Основные аспекты взаимосвязи с внешней средой:

1. Физический аспект: объект подвергается влиянию физических факторов окружающей среды, таких как температура, влажность, давление, освещение и т. д. Эти факторы могут оказывать влияние на состояние объекта, его работоспособность и эффективность.
2. Экологический аспект: объект взаимодействует с природной средой и оказывает влияние на нее. Это может быть загрязнение окружающей среды выбросами и отходами, потребление естественных ресурсов, изменение биологического разнообразия и другие процессы, которые могут быть как положительными, так и отрицательными для окружающей среды.
3. Социальный аспект: объект оказывает влияние на социальную среду, которая включает в себя людей, сообщества, организации и структуры общества. Взаимодействие с социальной средой может включать в себя такие аспекты, как взаимодействие с потребителями и клиентами, общение с персоналом, участие в общественных и культурных инициативах и другие аспекты, которые влияют на отношения и восприятие объекта в обществе.
4. Экономический аспект: объект зависит от экономической среды, такой как рынок, конкуренция, цены на ресурсы и услуги. Этот аспект включает в себя факторы, определяющие финансовое положение объекта, эффективность его работы, возможности развития и конкурентоспособность.
5. Политический аспект: объект может быть подвержен политическим воздействиям, таким как законы, правила и регуляции, которые могут оказывать влияние на его деятельность, стратегии развития и долгосрочные перспективы. В этом аспекте могут быть учтены как национальные, так и международные политические процессы и тренды.

Понимание взаимосвязи с внешней средой является важным для эффективного управления объектом и позволяет адаптироваться к изменениям и вызовам, которые могут возникнуть вокруг него. Это помогает объекту выявить свои сильные стороны, преимущества и слабые места, а также использовать возможности для развития и роста.

Примеры в технике

Примеры в технике могут быть представлены в виде конкретных устройств, систем или проектов. Они могут показывать, как работают различные механизмы или какие задачи они решают. Например, примеры в технике могут включать в себя роботов, автомобили, компьютерные программы, электронные приборы, а также концепции, такие как искусственный интеллект или интернет вещей.

Примеры в технике могут быть полезны для студентов и начинающих специалистов, которые только начинают изучать определенную область. Они помогают студентам лучше понять теоретические концепции и их практическое применение. Примеры также позволяют специалистам взглянуть на определенные проблемы с точки зрения реальных проектов и задач, что помогает развивать их профессиональные навыки и опыт.

В заключение, примеры в технике являются важным инструментом для развития и обучения в этой области. Они помогают наглядно иллюстрировать различные концепции, показывать их применение на практике и способствуют развитию профессиональных навыков и опыта специалистов в области техники.

Заключение

Мы рассмотрели основные категории и принципы диалектики, а также в чем суть ее законов. В принципе любые процессы диалектики можно сопоставить с шахматной партией двух гроссмейстеров, которая может длиться вечно. По нашему мнению, данное понятие находится на рубеже науки, искусства, моральных принципов, а также религии и при этом человек применяющий методы диалектики может очень изящно маневрировать среди вышеуказанных областей, отстаивая свою точку зрения.

К тому же, при всех своих недостатках, задача диалектики в том, чтобы сгруппировать все составляющие бытия в единую гармоничную структуру. На сегодняшний день она является продуктивным механизмом для разрешения различных споров в науках, например, таких как: психология или социология. Если у вас остались вопросы на счет того, что означает термин диалектика, пишите в комментарии под данной статьей и мы обязательно ответим.