Введение
Прямую речь всегда необходимо выделять кавычками, от начала предложение и до конца речи (предложения), кроме случаев начала прямой речи посредине предложения, которая ещё и прерывается авторскими словами вперемешку с косвенной речью или несобственно-прямой речью, что заставляет задуматься о правильности размещения тех или других знаков препинания. На первый взгляд, все очень сложно и запутанно.
Но, если подойти к решению вопроса поэтапно, правила оформления просты и не требуют для изучения много усилий. Главное, научиться различать прямую и косвенную речь, а также авторские слова (слова автора). Теперь, после детального анализа вышеперечисленных составных прямо-речевого предложения, можно приступить к расстановке всех необходимых знаков препинания.
Для того, чтобы все понять, нужно рассмотреть все возможные нюансы в подробностях и примерах.
Отличаясь от косвенной, прямая речь сохраняет индивидуальность вместе со стилистическими особенностями речи того, кто воспроизводит своё высказывание, считаясь с его деликатным язычным очертанием, вводными словами, паузами и повторами. Введение прямой речи происходит без лишних местоимений и союзов. В глагольной форме подчёркивается прямое отношение к лицу(-цам) гласящего, к примеру: «Джон кричал: Победа!». Теперь сравнение с косвенной речью: «Джон кричал — это победа».
Чужая речь
Высказывание другого лица, включенное в авторское повествование, образует чужую речь. Чужая речь, воспроизведенная дословно, с сохранением не только ее содержания, но и формы, называется прямой речью. Чужая речь, воспроизведенная не дословно, а лишь с сохранением ее содержания, называется косвенной.
Прямая и косвенная речь различаются не только дословной или недословной передачей чужой речи. Главное различие прямой речи и косвенной заключается в способе включения той и другой в речь авторскую. Прямая речь представляет собой самостоятельное предложение (или ряд предложений), а косвенная речь оформляется в виде придаточной части в составе сложноподчиненного предложения, в котором главную часть составляют слова автора. Ср., например: Молчание длилось долго. Давыдов перевел глаза на меня и сказал глухо: «Не я один отдал жизнь пустыне»№. — Давыдов перевел глаза на меня и сказал глухо, что не он один отдал жизнь пустыне. При переводе прямой речи в косвенную при необходимости меняются формы местоимений (я — он).
Лексическое различие прямой и косвенной речи отнюдь не обязательно. Например, прямая речь может воспроизводить чужую речь не дословно, но обязательно с сохранением ее формы (в виде самостоятельного предложения). Об этом свидетельствуют слова со значением предположения, введенные в авторскую речь: Он сказал примерно следующее… В то же время косвенная речь может дословно воспроизводить чужую речь, но оформляется она несамостоятельно, ср.: Он спросил: «Скоро ли приедет отец?» (прямая речь). — Он спросил, скоро ли приедет отец (косвенная речь).
При сближении форм передачи чужой речи, т.е. прямой и косвенной, образуется особая форма — несобственно-прямая речь. Например: Угрюмый день без солнца, без мороза. Снег на земле за ночь растаял, лежал только на крышах тонким слоем. Серое небо. Лужи. Какие там санки: противно даже выйти во двор (Пан.). Здесь чужая речь приведена дословно, но вводящих ее слов нет, она формально не выделена в составе авторской речи.
Пунктуация при прямой речи
А теперь давайте разберемся, как же все-таки написать предложение с прямой речью и не запутаться при этом в знаках препинания.
Главное правило мы уже усвоили: прямая речь пишется в кавычках. Далее мы действуем в зависимости от положения прямой речи по отношению к словам автора.
Поэтому разберем названные выше четыре варианта положения.
Прямая речь в конце предложения
Это случай, когда в предложении сначала идут слова автора, а затем прямая речь. В такой ситуации мы ставим двоеточие после слов автора и дальше записываем с заглавной буквы прямую речь. На схеме, в зависимости от завершающих знаков, это выглядит так:
Обратите внимание, что точку мы ставим после кавычек, а другие знаки препинания – внутри кавычек
{"questions":,"answer":0},"fill_choice-20":{"type":"fill_choice","letters":1,"options":,"answer":0},"fill_choice-30":{"type":"fill_choice","letters":1,"options":,"answer":0},"fill_choice-49":{"type":"fill_choice","letters":1,"options":,"answer":1}},"step":1,"hints":}]}
Прямая речь разрывает слова автора
Если же после слов автора и прямой речи добавляются другие слова автора, тогда мы к предыдущему пункту добавляем тире после прямой речи и только потом продолжаем слова автора:
В этих примерах обратите внимание на то, что после прямой речи слова автора продолжаются со строчной буквы. Также, если прямая речь заканчивалась точкой, то эту точку мы не пишем
Подсказка!
При таком положении прямой речи её можно спокойно убрать из предложения. Например:
Иван Иваныч сказал: «Шутите!» — и засмеялся.Иван Иваныч сказал и засмеялся.
{"questions":,"answer":0},"fill_choice-4":{"type":"fill_choice","letters":1,"options":,"answer":0},"fill_choice-13":{"type":"fill_choice","letters":1,"options":,"answer":1}},"step":1,"hints":}]}
Слова автора после прямой речи
Если сначала идет прямая речь, а потом слова автора, мы ставим тире после прямой речи и дальше со строчной буквы пишем слова автора.
Заметьте, если в конце прямой речи должна стоять точка, мы заменяем ее на запятую. И она так же, как и точка, ставится после кавычек. В то время как все остальные завершающие знаки ставятся внутри кавычек.
{"questions":,"answer":3},"fill_choice-4":{"type":"fill_choice","letters":1,"options":,"answer":1},"fill_choice-12":{"type":"fill_choice","letters":1,"options":,"answer":1}},"step":1,"hints":}]}
Слова автора разрывают прямую речь
Когда слова автора разрывают прямую речь, они записываются внутри кавычек. Например:
И снова стоит обратить внимание на случай с точкой. Так, если прямая речь завершается точкой, то мы меняем точку на запятую, затем после слов автора тоже ставим запятую и продолжаем прямую речь со строчной буквы
Во всех остальных случаях после слов автора мы ставим точку и продолжаем прямую речь с заглавной буквы.
{"questions":,"answer":0},"fill_choice-5":{"type":"fill_choice","letters":1,"options":,"answer":1},"fill_choice-14":{"type":"fill_choice","letters":1,"options":,"answer":1},"fill_choice-30":{"type":"fill_choice","letters":1,"options":,"answer":1}},"step":1,"hints":}]}
Общая схема
Давайте для удобства составим общую схему всех случаев пунктуации при прямой речи.
{"questions":,"explanations":,"answer":}},"step":1,"hints":}]}
Это была нелегкая тема, в которой нужно многое запомнить. А чтобы было легче это сделать, закрепите материал просмотром видеоурока.
§ 49. Авторские слова внутри прямой речи
§ 49.1
Если авторские слова стоят внутри прямой речи (выделяемой кавычками), то кавычки
ставятся только в начале и в конце прямой речи и не ставятся между прямой речью и авторскими словами (такая пунктуация встречалась в произведениях писателей XIX века): «Я командовать приехал, —
заявил Чапаев,
— а не с бумажками возиться»
(Фурм.).
|
Примечания: 1. 
2. 1) если нет точного указания, кому она принадлежит, или если при водится общеизвестная пословица, поговорка: Про Ивашку Бровкина говорили: 2) если прямая речь приводится в таком виде, который может иметь и косвенная речь с тем же лексическим составом: Но мне приходит в голову: 3) если в середину прямой речи вставлено слово говорит, 4) если в середину предложения, представляющего собой сообщение из периодической печати, вставлено указание на источник сообщения (такая вставка выделяется одними запятыми |
§ 49.2
Если на месте разрыва прямой речи авторскими словами не должно было бы быть никакого знака препинания или должна была бы стоять запятая, точка с запятой, двоеточие либо тире, то слова автора выделяются с обеих сторонзапятыми и тире,
после которых первое слово пишется со строчной
буквы: «Мы решили,
— продолжал заседатель,
— с вашего дозволения остаться здесь ночевать»
(П.) — на месте разрыва не было бы никакого знака; «Нет,
— промолвил Ермолай,
— дело не ладно; надо достать лодку»
(Т.) — на месте разрыва стояла бы запятая; «Нам придётся здесь ночевать, —
сказал Максим Максимыч,
— в такую метель через горы не переедешь»
(Л.) — на месте разрыва стояло бы двоеточие.
§ 49.3
Если на месте разрыва прямой речи авторскими словами должна была бы стоять точка, то перед авторскими словами ставятся запятая и тире,
а после них — точка и тире;
прописной
буквы: «Я ни с кем и ни с нем не связан,
— напомнил он о себе.
— Действительность мне враждебна»
(М.Г.); «Искалечить вы меня хотите, Леночка,
— покачал головой Воропаев.
— Ну, разве мне дойти?»
(Павл.)
§ 49.4
Если на месте разрыва прямой речи авторскими словами должен был бы стоять вопросительный
или восклицательный знак,
то этот знак сохраняется перед авторскими словами и после него ставится тире;
слова автора начинаются сострочной
буквы, после них ставятся точка и тире;
вторая часть прямой речи начинается с прописной
буквы: «Так вас зовут Павкой?
— прервала молчание Тоня.
— А почему Павка? Это некрасиво звучит, лучше Павел»
(Н.О.); «Вот он, край света! —
воскликнул Мохов.
— Здорово! Ни когда еще так далеко не ездил!»
(Аж.)
§ 49.5
Если на месте разрыва прямой речи авторскими словами должно было бы стоять многоточие,
то оно сохраняется перед авторскими словами и после него ставится тире;
после слов автора ставятся или запятая и тире
(если вторая часть прямой речи не образует самостоятельного предложения, — начинается со строчной
буквы), или точка и тире
(если вторая часть представляет собой новое предложение, — начинается с прописной буквы): «Не надо…
— сказал Вершинин,
— не надо, парень!»
(Вс.Ив.); «Обожди…
— сказал Морозка угрюмо.
— Давай письмо…»
(Ф.) 6. Если в авторских словах внутри прямой речи имеются два глагола со значением высказывания, из которых один относится к первой части прямой речи, а другой — ко второй, то после слов автора ставятся двоеточие и тире,
причем первое слово второй части начинается с прописной
буквы: «Я тебя не спрашиваю, —
строго сказал офицер и снова спросил:
— Старуха, отвечай!»
(М.Г.); «Покорно благодарю,
— отозвался Мешков, смиренно снял картузик, но сразу опять надел и поклонился, добавив торопливо: —
Спасибо вам большое, товарищи»
(Фед.).
Типы речи: сводная таблица
Типы и стили речи — это разные виды использования языка, отличающиеся по целям, условиям, и сфере общественной деятельности.
Основные стили:
- Научный (научные статьи, учебники)
- Официально-деловой (документы, деловая переписка)
- Публицистический (газеты, журналы)
- Разговорный (повседневные беседы)
- Художественный (проза, поэзия)
Чтобы вам было проще определить тип речи в разных текстах, мы собрали их отличительные черты в одной таблице.
Пользуйтесь ею, чтобы выполнять задания в конце этой статьи и в домашней работе по русскому языку.
| Типы речи | Вопросы, на которые отвечает текст | О чём говорится в тексте |
|---|---|---|
| Описание | Каков этот предмет или человек? | О признаках, качествах человека или предмета |
| Повествование |
Что происходит с этим предметом или человеком? В какой последовательности развиваются события? |
О событиях, явлениях и действиях |
| Рассуждение |
Почему этот предмет или человек такой, какой он есть? Почему произошло событие? В чём причина действия, решения или явления? |
О причинах действий, событий, решений и т. д. |
Если прямая речь разорвана словами автора
Самое первое, что надо сделать – взять все предложение в кавычки. Взяли, идем дальше. После первого отрывка прямой речи нужно обязательно что-то поставить – либо вопросительный/восклицательный знак, либо просто запятую. Потом ставим тире и с маленькой буквы пишем слова автора. После них – запятая или точка, тире и снова прямая речь.
Примеры:
- «Скажите, – спросил я, – а сколько еще ехать до Новгорода?»
- «Молчать! – прокричал командир. – На погоны сначала посмотри!»
- «Откуда вы? – спросила старуха. – По говору чую, что не местный».
Когда надо ставить после авторских слов точку, а когда – запятую? Принцип такой. Если после слов автора у вас начинается новое предложение, то нужно ставить точку. А если продолжается предложение, которое было прервано словами автора – ставим запятую.
В примере про Новгород предложение как раз одно: «Скажите, а сколько еще ехать до Новгорода?» В остальных двух примерах предложений по два: «Молчать! На погоны сначала посмотри!», «Откуда вы? По говору чую, что не местный».
Правила оформления
Как пишется прямая речь? Лучшим средством для запоминания пунктуации являются схематические правила.
Схемы:
| После авторских слов | Перед авторскими словами | Внутри авторских слов |
| А: «П!»
А: «П?» А: «П…» А: «П». |
«П!» – а.
«П?» – а. «П», – а. |
А: «П!» – а.
А: «П?» – а. А: «П…» – а. А: «П», – а. |
Расшифровка обозначений: «П» – прямая речь, «А» – слова автора.
Для лучшего понимания приведем примеры для левой колонки схем:
- Он прокричал: «Начался дождь!»
- Он спросил: «Дождь еще не начался?»
- Он подумал: «Скоро будет дождь…»
- Он пожал плечами: «Все-таки дождь пошел».
Далее идут предложения для центральной колонки таблицы схем:
- «Мы идем гулять!» – засмеялась она.
- «Мы пойдем гулять?» – спросила она.
- «Мы уже гуляем», – ответила она по телефону.
И последними идут примеры для правой колонки схем:
- Он улыбнулся: «Обед был очень вкусный!» – и зажмурил глаза от удовольствия.
- Она взглянула на него: «Ты действительно так считаешь?» – и сильно удивилась.
- Он задумался, глядя вдаль: «Может, ты и прав…» – и покачал головой.
- Она подбежала к нему: «Папа, возьми кленовый листок», – и протянула его своей маленькой ручкой.
Существуют также ситуации, когда слова автора расположены так, словно разрывают данный речевой тип.
Схема:
«П, – а. – П».
В таких сложных случаях в кавычки берется все высказывание вместе с авторскими словами.
Пример: «Я приеду потом, – сказал он. – Ужинайте без меня».
Важно! Такой речевой тип членом предложения не является! Пунктуационные схемы
Прямая и косвенная речь
В художественных произведениях, публицистических и научных статьях мы нередко встречаем чужую речь — реплики людей, помещённые в текст. Слова, которые вводят прямую речь, обычно называются авторскими словами. Они окружают речь других людей или прерывают её.
Из слов автора мы узнаём о том, кому принадлежит чужая речь (Мария, Иван, я, он, вы), и само действие речи или размышления (говорит, спросил, сказал, вспоминал). Например: «Привет!» — сказала Саша.
Чужую речь можно передать, используя:
Я попросила: «Саня, отдай мне рюкзак»;
Я попросила, чтобы Саня отдал мне рюкзак;
Как утверждают политологи, демократия — самый устойчивый государственный режим.
Как передать ту или иную чужой речь, решает сам автор.
Прямая речь — это вид чужой речи, передающейся без изменений её формы и содержания. Такие реплики обычно закавычиваются. Расположение авторских слов обуславливает то, где и как расставляются знаки препинания.
I. Прямая речь расположена перед словами автора (примеры предложений):
| «П», — а. | «Спасибо, что поддержал меня вчера», — сказал Сергей.
«С собакой нужно гулять два или три раза в день», — подтвердила Алла Евгеньевна. |
| «П?» — а. | «Интересно, что́ будут читать мои правнуки?» — писал Лев Толстой.
«Зачем нам снова возвращаться домой?» — недоумённо спросил Андрей. |
| «П!» — а. | «Едем!» — крикнул Ваня, запрыгивая в машину.
«Как же хорошо, что облагородили наш парк!» — вздохнула Таня. |
Если прямая речь заканчивается точкой, а затем идут слова автора, то точка заменяется запятой. В других случаях пунктуация неизменна. Перед авторскими словами обязательно ставят тире.
II. Прямая речь следует за словами автора:
| А: «П». | Тут Коля и сказал: «Я знаю, кто спрятал твой велосипед».
Следователь забеспокоился: «Нет, я не знаю, о чём вы говорите». |
| А: «П?» | Алёна спрашивает: «Твои друзья не придут?»
Лёша интересовался: «Откуда у вас столько знакомых здесь?» |
| А: «П!» | Папа сказал: «Поедем завтра на рыбалку!»
Вдруг мы слышим крик: «Помогите срочно!» |
Если слова автора идут перед прямой речью, то после слов автора ставится двоеточие, а не тире. Восклицательный и вопросительный знак не выносится за кавычки.
III. Прямая речь разрывается словами автора:
| «П, — a, — п?» | «Вчера рано утром, — начал я, — вы не видели кого-либо на дворе?»
«Зачем-то внезапно, — рассказывала бабушка, — он взял телефон и позвонил какому-то своему другу». |
| «П, — a. — П». | «Мы купили вчера билеты, — рассказала сестра. — Вылетаем в пятницу вечером».
«Надо сходить в магазин, — прошептала мама. — Завтра у Риты день рождения». |
| «П? — a. — П!» | «Что же вы говорите? — воскликнула Софья Ивановна. — Это очень странно!»
«Зачем перекрашивать этот дом? — взволновался Лёня. — Этот цвет, ведь, совсем не подходит!» |
| «П! — a. — П». | «Постойте! — покричал продавец мне вслед. — Вы забыли сумку».
«Как красиво в вашем саду! — воскликнула Маша. — С удовольствием останемся на ужин». |
| «П! — a. — П?» | «Дорогой друг! — закричал ему ямщик. — Не подскажешь ли, как проехать к крепости?»
«Ради бога! — сказал водитель. — А когда вы вернётесь?» |
Когда слова автора прерывают прямую речь, следует обращать внимание на знаки препинания. Если прямая речь состоит только из одного предложения, то везде ставятся запятые кроме конца всего предложения (случай 1). Если прямая речь состоит из нескольких предложений и слова автора вставляются между ними, то пунктуация сохраняется, однако точка заменяется запятой, а слова автора пишутся со строчной буквы и в конце их ставится точка
Не забывайте про тире и заглавную букву во второй части прямой речи
Если прямая речь состоит из нескольких предложений и слова автора вставляются между ними, то пунктуация сохраняется, однако точка заменяется запятой, а слова автора пишутся со строчной буквы и в конце их ставится точка. Не забывайте про тире и заглавную букву во второй части прямой речи.
Прямая речь иногда представляется в виде диалога: слова автора часто опускаются, а каждая реплика пишется с новой строки и с тире.
Косвенная речь — это передача чужой речи в виде придаточного предложения. Она следует после авторских слов, присоединяется при помощи союзов (в том числе и союзных слов) что, чтобы, ли. При этом не сохраняется интонация, восклицательные предложения, междометия, а также меняется время и лицо глагола.
Предлагаем вашему вниманию таблицу с примерами перевода предложений с прямой речью в косвенную.
Понятие о прямой речи и словах автора
Прямая речь — это воспроизведенное чужое высказывание, в котором сохранены его лексические, синтаксические и интонационные особенности. Прямую речь сопровождают слова автора, из которых становится известно, кому принадлежит мысль, при каких обстоятельствах и как она будет выражена.
Оформление прямой речи позволяет воспроизвести все особенности живой устной речи: экспрессию, обращения, восклицания и тому подобное. Прямая речь хранит не только содержание высказывания, но и его лексические, грамматические и стилистические особенности:
«Вася! Иди сюда!» — крикнул со двора отец.
Основные правила ставки знаков препинания в прямой речи
Знаки препинания в прямой речи используются для обозначения реплик и выделения прямой речи от описательных частей текста. Они помогают читателю различать, кто именно высказывает определенное высказывание и как он это делает.
Основные правила ставки знаков препинания в прямой речи:
-
Раздельное написание реплик. Каждая реплика начинается с новой строки и заключается в кавычки. Например:
- «Какой твой любимый цвет?» — спросил мальчик.
- «Сегодня я пойду в парк», — сказала девочка.
-
Внутриречевые знаки препинания. Если внутри реплики есть восклицательный или вопросительный знак, они должны ставиться также внутри кавычек. Например:
- «Как же это замечательно!» — воскликнула она.
- «Ты хочешь, чтобы я остался?» — спросил парень.
-
Отделение прямой речи вводными словами. Если прямая речь предваряется вводным словом или фразой, то она отделяется запятой. Например:
- Он сказал, «Я очень рад вас видеть».
- По его словам, «Она будет жить в Лондоне».
-
Перенос реплик на новую строку. Если реплика очень длинная, то она может быть перенесена на новую строку с отступом и продолжена без закрытия кавычек. Например:
- «Я собираюсь в отпуск на месяц, — объявил он, — и не знаю, что делать со своими обязанностями».
- «Ты сделал мне день, — сказала она, — неожиданное приглашение на вечеринку».
Правильное использование знаков препинания в прямой речи обеспечивает читабельность и позволяет читателю легко понять, кто именно говорит и как происходит разговор.
Рассуждение
Рассуждение — это тип речи, при котором автор текста логически размышляет о причинах
действий, свойств или явлений.
Иначе говоря, в таком тексте автор выдвигает какой-либо тезис и подробно разбирает его, выражает свои мысли на
конкретную тему. У рассуждения есть свои маркеры, по которым его можно узнать. Например, вводные слова (
во-первых, во-вторых и т. д.) и слова-связки (однако, следовательно, вопреки и т. д.).
Подтипы рассуждения
Как и в случае с остальными типами речи, у рассуждения есть разновидности. Всего их 3: доказательство, объяснение
и размышление. В школе их тоже не разбирают так подробно, но они помогут хорошо понять тему. А потому давайте
немного поговорим о каждом из них.
Доказательство — это подтип рассуждения, при котором автор ставит тезис и приводит
аргументы, чтобы подтвердить его и убедить читателя.
Пример № 3.
Удобнее всего ездить в университет на метро, а не на машине. Во-первых, так вы избежите пробок. Во-вторых,
проездной гораздо дешевле бензина.
Объяснение — это подтип рассуждения, при котором автор рассказывает о природе
предмета или явления: что это такое, как оно появилось и т. д.
Пример № 4.
Биология — это наука о живых существах и том, как они взаимодействуют со средой обитания. Это название
произошло от греческих слов βίος и λόγος. Дословно биология означает «наука о жизни».
Размышление — это подтип рассуждения, при котором автор делится мыслями по
какому-либо вопросу.
Пример № 5
Сможет ли человечество когда-либо полностью изучить мировой океан? Ответ: да, разумеется. Но сколько ещё лет
пройдёт, прежде чем мы будем обладать нужными для этого технологиями, никто не знает. С другой стороны, каждый
год в мире проводят всё больше успешных подводных экспедиций. А это значит, что мы уже на верном пути.
Как оформить на письме предложения с прямой речью
Оформление зависит от того, на каком месте расположена реплика относительно авторских слов.
Прямая речь стоит после слов автора
Если высказывание находится после авторских слов, то перед ним ставится двоеточие. Начало реплики следует писать с прописной (заглавной) буквы. Выделение высказывания осуществляется с помощью кавычек, при этом знаки вопроса и восклицания ставятся внутри, точка — после кавычек.
Прямая речь стоит внутри слов автора
Если высказывание размещено внутри авторских слов, то перед ним ставится двоеточие, после него — в зависимости от контекста:
- запятая;
- тире;
- запятая и тире.
Слова автора внутри прямой речи
Если высказывание разорвано словами автора, то вся прямая речь выделяется в кавычки. Обособление авторской части происходит с обеих сторон с помощью знаков тире.
Например: «Сергей не должен был так поступать, — печально сказала Светлана. — Это несправедливо по отношению ко всем нам».
Если на месте разрыва высказывания должен стоять вопросительный или восклицательный знак, то они сохраняются.
Продолжение высказывания пишется с прописной буквы, если представляет собой отдельное предложение. В случае, если одно предложение разрывается словами автора, то его следует продолжать писать со строчной буквы.
Прямая речь стоит перед словами автора
Высказывание, расположенное перед авторскими словами, выделяется кавычками и обособляется знаком тире. Если реплика заканчивается восклицательным или вопросительным знаком, то они сохраняются. Точка в конце высказывания меняется на запятую. Слова автора пишутся со строчной буквы.
Примеры предложений с оформлением прямой речи
Высказывание выделяется кавычками, если в тексте оно идет построчно, а не начинается с нового абзаца.
Если реплика начинается с нового абзаца, то перед ней ставится тире. В кавычки при этом высказывание не берется.
Предложения с несобственно-прямой речью
Сравните три предложения, которые приводятся в книге Н. С. Валгиной «Синтаксис современного русского языка» для иллюстрации того, что такое несобственно-прямая речь:
В первом случае перед нами конструкция, в которой слова друзей оформлены как прямая речь. Ни содержание, ни форма их высказывания не изменились: то, что заключено в кавычки полностью воспроизводит их речь.
Вторая строка содержит конструкцию с косвенной речью. Чужая речь передана с помощью придаточного предложения, которое присоединяется с помощью союза ЧТО. Содержание высказывания сохранилось, но восклицательная интонация потеряна.
Третий вариант очень похож на первый, но в нем нет двоеточия и кавычек. Кроме этого, местоимение первого лица НАМ поменялось на местоимение третьего лица ИМ, как и при косвенной речи. Такой способ введения чужого текста называется несобственно-прямой речью.
Сущность ее заключается в том, что в ней почти полностью сохраняются лексические и синтаксические особенности чужого высказывания, манера речи говорящего лица, эмоциональная окраска, характерная для прямой речи, но передается она не от имени персонажа, а от имени автора, рассказчика. Автор в этом случае соединяет мысли и чувства своего героя со своими, сливает его речь со своей речью. Этот прием часто используется в художественной литературе и публицистике, когда автору нужно показать своего героя как бы изнутри, дать читателю услышать его внутренний голос. Прочитайте пример несобственно-прямой речи из романа Л. Н. Толстого «Война и мир»:
Николай Ростов отвернулся и, как будто отыскивая чего-то, стал смотреть на даль, на воду Дуная, на небо, на солнце. Как хорошо показалось небо, как голубо, спокойно и глубоко! Как ласково-глянцевито блестела вода в далеком Дунае! (Л. Толстой)